Ve škole u hlavně
Široká veřejnost dnes aktivně šlapá na téma týrání dětí. Knihovny jsou plné tipů pro rodiče a pedagogy, jak předcházet šikaně nebo ji zastavit. Situace ve školách však zůstává stejná …
„Násilí ve školách - emocionální, fyzické nebo sexuální násilí páchané dětmi nebo učiteli proti studentům školy nebo studentům proti učiteli.“
(Wikipedia)
Široká veřejnost dnes aktivně šlapá na téma týrání dětí. Knihovny jsou plné tipů pro rodiče a pedagogy, jak předcházet nebo předcházet emoční a fyzické šikaně. Situace ve školách však zůstává stejná a neexistuje trend ke zlepšování. Všechna dostupná fakta a pozorování nejsou systémová a jsou často velmi rozporuplná. Samozřejmě nejsou užitečné ani nejrůznější rady, i když jsou napsány psychologem, který ve škole pracoval určitý počet let.
Názory na oběti školního násilí se velmi liší. Někdo věří, že obětí se může stát absolutně každé dítě, zvláště pokud má nějaké fyzické postižení (nosí brýle, naslouchátka) nebo některé vlastnosti v chování (vyslovuje se introvert) nebo ve vzhledu (vyčnívající uši). Tato teorie nicméně nebere v úvahu skutečnost, že ne všechny děti s brýlemi jsou vystaveny násilí a některé ho dokonce naopak používají. Tyto faktory proto nelze v žádném případě považovat za určující.
Na druhou stranu je dítěti, které se stalo obětí, často vysvětleno, že důvodem pro takové zacházení nejsou vůbec „brýle“, a dokonce (pozor!) Jsou povzbuzovány, aby zohledňovaly „požadavky“kolektivu. Jako jediná rada se doporučuje jít k řediteli, na policii, změnit školu atd. Všechna tato opatření často nevedou k požadovanému výsledku - vzácný dětský tým odmítne příležitost kopnout do „školní hrušky“nebo dráždit obětního beránka. Děti nejsou andělé, ale malá zvířata, která jednají archetypálně. Ti slabší, kteří se ještě nenaučili zajišťovat svou vlastní bezpečnost, se ocitají pod tlakem silnějších. Diváci jsou často zapojeni do tohoto druhu „her“, jsou laskaví a bezbranní od přírody, nejsou schopni se za sebe postavit.
Bez práva kousnout
Nejzranitelnějším v týmu je skin-vizuální chlapec - absolutní extrovert, často více než příjemného vzhledu. Jak vysvětlit, že je to on, kdo se často stává „nadbytečným“? Faktem je, že primárním úkolem člověka před pubertou je uvědomit si jeho místo v krajině, tj. Jeho roli v stádu. Stádo je také prototypem moderní školní třídy.
Když říkají, že by člověk měl být soběstačný, nejsou to nic jiného než krásná slova. Osoba je realizována výlučně v týmu, i když je absolutní introvert a má malý zájem o komunikaci.
Všichni muži, kromě skin-vizuálu, mají svou vlastní specifickou roli, která určuje jejich místo v smečce. Skin-visual - jediný, který nemá konkrétní roli. Muž neschopný zabíjet, a tedy neschopný těžby, se teprve nedávno naučil přežít v krajině.
Důvodům šikany a výsměchu se říká jeho emocionalita, ovlivnitelnost a určitá vnější podobnost s dívkou. Ale to jsou jen zjevné důvody. Vysmívají se ne těm, kteří jsou fyzicky slabí, ale těm, kteří nevědí, jak se hodnotit. Skin-visual v hejnu je jediný, kdo se hodnocení neúčastní, bez práva kousnout. Proto prožívá určité potíže se sociální adaptací.
Správný přístup k jeho vzdělání může být klíčem k jeho úspěšné adaptaci ve škole. Například schopnost hrát na kytaru a zpívat mu dá kulturní (získané) právo na kousnutí, což mu umožní nejen to, aby se nestal obětí násilí, ale dokonce si získal určitý respekt mezi svými vrstevníky.
Rodiče a děti
Dítě s téměř jakoukoli sadou vektorů se může stát obětí školního násilí. Výjimkou je z určitých důvodů čichový vektor, uretrální a orální. Pokud vaše dítě má některý z těchto vektorů, nemusíte se starat o jeho sociální adaptaci.
Střety a problémy se socializací nevznikají ani tak v důsledku špatné školy, učitele nebo třídy, ale v důsledku nesprávného rodičovství dětí.
Každé dítě má své vlastní schopnosti, rozvíjí a uvědomuje si, které, jak roste duševně zdravé, najde si své místo v týmu. Pokud je dítě v depresi rodiči, nemá příležitost rozvíjet svůj potenciál, stává se to příčinou vážného stresu, který ostatní okamžitě pociťují. To platí i v případě, že je o dítě postaráno, ale při špatném směru. Například: pokud je dítě s kreativním potenciálem posláno do boxerské školy místo do divadelního klubu, nebo naopak. Je snazší takovému dítěti ublížit, použít ho jako prostředek k uspokojení zájmů někoho jiného. Negativní dopad zde má také nadměrná péče a tlak překračující prahovou hodnotu tolerance konkrétního dítěte. Proto byste neměli příliš chránit své dítě a nedávat mu příležitost samostatně rozvíjet adaptační dovednosti ve světě kolem něj. Chráníme ho před všemi problémy a paradoxně mu tak jen komplikujeme budoucí život. Taková výchova udělá z nejvíce extrovertního dítěte sociálně maladaptivního a v budoucnu mu rozhodně nepomůže, ale jen ublíží.
Nebezpečí pro dítě je frustrovaný anální rodič se sadistickými projevy, stresující nebo nenaplněná matka s nedostatečnými zákazy a omezeními, nerealizovaný pečující anální rodič a samozřejmě divák ve strachu, který vidí maniaka se sekyrou honit své děti za každým rohem.
Překračující autoritu
Samozřejmě školní násilí nemusí vždy pocházet od dětí. Někdy se objevují příběhy, ve kterých se objeví sadistický učitel, pedofilní učitel.
Jedná se vždy o muže s análním vektorem, jehož specifickou rolí je sbírat a shromažďovat zkušenosti pro jejich přenos na děti a dospívající. Má silné nediferencované libido, které řídí jeho touhu vzdělávat chlapce. Jeho sexuální touha je zaměřena primárně na dospívající a je od přírody tabu, zatímco podruhé jsou takové vztahy zakázány zákonem.
Vyvinutý a realizovaný anální sex je ideálním učitelem, který je absolutně bez zájmu o svou práci a studenty. Nerozvinutí, sexuálně nebo sociálně frustrovaní však mohou představovat vážnou hrozbu pro společnost a nikdy by neměli být povoleni do školy. Bohužel pedofilie dnes naberá na obrátkách. V moderním světě nejsou anální hodnoty, stejně jako samotní anální dělníci, tak žádané jako dřív. Systémy hodnot kůže, zrychlené životní tempo jsou v rozporu s jejich představami o životě. Zdravá kožní civilizace Západu vytváří podmínky, za kterých se mohou anální profesionálové rozvíjet a naplňovat. Ale v zemích SNS, kde je na čele archetypální kůže, tito lidé uspějí s mnohem většími obtížemi.
Stručně řečeno, ráda bych vás apelovala, milí rodiče! Pamatujte, že sociální blahobyt vašich dětí závisí pouze na vás. Jste to vy, kdo v první řadě určuje, zda bude vystaven násilí, či nikoli, zda se to bude odehrávat ve společnosti či nikoli. Výcvik „Psychologie systému-vektoru“Yuriho Burlana vás naučí, jak přesně odlišit vaše dítě vektory a podle těchto funkcí jej podle toho vychovat. Současně na první pohled poznáte análního muže a stupeň jeho vývoje, což znamená, že můžete své dítě chránit před nebezpečnými zásahy.
