Anime a dospívající - od koníčka po problém
Dítě se zajímá pouze o to, veškerá komunikace se omezuje výhradně na děj a postavy jeho oblíbené série, všechna ostatní témata nejsou podporována teenagerem, způsobují podráždění, nudu nebo dokonce agresi. Jaký je důvod zájmu některých teenagerů o anime? Jak můžete pomoci vašemu dítěti vyrovnat se se situací, kdy problém již existuje?
Anime - japonské karikatury s charakteristickým rozpoznatelným stylem. Jsou natáčeny na základě komiksových zápletek, klasických literárních děl nebo vlastního scénáře.
Pozornost teenagerů je ve srovnání s obyčejnými komiksy přitahována „dospělejším“spiknutím anime. Může to být téma vztahů, lásky, vesmíru, superhrdinů, fantazie, filozofie s paralelními světy a nadpřirozených schopností postav.
Natočeny ve formátu anime série, fascinují a přinutí vás sledovat epizodu za epizodou, sezónu po sezóně.
Když se teenager příliš unese, může na ně trávit veškerý svůj volný čas. Někdy dítě začne kopírovat postavy, jejich oblečení, vzhled, způsob mluvení. Milovníci anime se spojují ve fanklubech, hrají online hry a vytvářejí celé pohyby anime prostoru.
Když je to všechno jen část života teenagera, rodiče tomu nepřikládají velký význam. Existují však chvíle, kdy koníček pro anime začíná trvat stále více času, a to se děje na úkor školy, kdysi milovaných kruhů, komunikace s vrstevníky a příbuznými.
Dítě se zajímá jen o to, veškerá komunikace se omezuje výhradně na děj a postavy jeho oblíbené série, všechna ostatní témata nejsou podporována teenagerem, způsobují podráždění, nudu nebo dokonce agresi.
Jaký je důvod zájmu některých teenagerů o anime?
Jak můžete pomoci vašemu dítěti vyrovnat se se situací, kdy problém již existuje?
Jak oprávněná jsou „preventivní“opatření úplného zákazu anime?
Všichni se dívají, ale jen málo z nich je uneseno. Co za děti jde do anime?
Všechny děti milují karikatury. Pouze jedno dítě může být snadno rozptýleno od toho, co se děje na obrazovce, zatímco druhé vypadá, jako by svět kolem něj neexistoval, nic neslyší a nevidí, a pokud je vypnutý, vyjadřuje násilný protest.
Takto se může teenager se zvukovým vektorem bezhlavě přesunout do paralelní reality. Zvláštnosti jeho psychiky jsou takové, že se může hluboce soustředit na to, co vzbuzuje jeho zájem. Jeho touhy jsou tak či onak zaměřeny na hledání smyslu svého života, takže si je blízký a zajímá se o témata sci-fi a filozofie, objevování nových schopností nebo nových galaxií ve vesmíru. Otázky hmotného světa nezpůsobují ve soundtracku takovou odezvu, protože nedávají odpovědi na jeho nevědomou vnitřní otázku - proč jsem tady?
Uměle vytvořená realita, fiktivní světy, ideální hrdinové, vzrušující anime příběhy - je to tam zajímavé, je to tam dobře, baví, překvapují, baví, děsí, hledají odpovědi a hledají je. Taková pasivní zábava se stává náhradou skutečného života zdravých adolescentů. Protože to nevyžaduje úsilí od sebe. Na rozdíl od reality, která je právě v pubertě, kdy je psychika přestavována na režim pro dospělé, začíná od nich vyžadovat více úsilí než dříve.
Sledováním zdravých přátel se anime může nechat unést i dospívajícími s vizuálním vektorem, kterým v reálném životě chybí emoční vazby s lidmi kolem nich. Právě jdou do světa anime, aby „získali“emocionální spojení, žili „dospělé“pocity, viděli živé, expresivní zápletky na rozdíl od šedé reality, smáli se, plakali, radovali se, báli se a vyhrávali společně s anime postavami.
Puberta. Když rodiče nestačí, ale sám sebe stále nestačí
Toto je obtížné období v životě každého člověka. Přechod z dětství do dospělosti. Psychologický vývoj se chýlí ke konci a toto nahrazuje nová fáze - realizace těch vlastností, které se vyvinuly v dětství. Proces realizace, implementace, aplikace vrozených vlastností psychiky v praxi bude pokračovat po celý následující dospělý život, a to se bude dít na úrovni, na kterou se vlastnosti dokázaly vyvinout na konci puberty.
Teenager má touhu dělat nezávislá rozhodnutí, uspořádat si vlastní život, převzít odpovědnost za svou budoucnost. A snaží se to udělat, snaží se realizovat sám sebe. Ale ne vždy to vyjde poprvé, protože možnosti a zdroje stále nejsou dost. A teenager ztratí půdu pod nohama.
Necítí známý a obvyklý pocit bezpečí a bezpečí, který vždy dostával od své matky, ani to necítí v plné míře, protože dochází k odloučení od rodičů. Současně ještě není schopen poskytnout tento pocit sám, dovednost ještě není stabilní. Teenager je ve stresu.
Nerealizované vlastnosti psychiky si připomínají a způsobují špatné zdraví. A ne všichni dospělí si dokáží plně uvědomit vlastnosti zvukového vektoru, co můžeme říci o dospívajících?
V anime to není dobré, je to pro mě opravdu špatné
Bez porozumění své vlastní psychice žije dítě s vjemy, pokračuje v nich a neuvědomuje si, kde. Pro každého teenagera je těžké stát se dospělým, ale zdraví lidé jsou první, kdo se rozhodne uniknout z reality. Realita, která přináší utrpení, je bolestivá a nemůže uspokojit jejich potřeby.
Anime se stává jakýmsi únikem od bolesti. Bezhlavý odchod do fiktivního světa se zvukař snaží nahradit realitu. Začíná žít ve světě, kde se cítí dobře, snadno a zajímavě, přičemž zanedbává skutečný svět živých lidí.
Pokud se zvukař snaží uniknout bolesti, pak se vizuální teenager může ponořit do fantazie. Najde v anime krásu, která mu v životě chybí. Krása vztahů, hloubka pocitů, vzrušující zápletka, vnější styl postav, emocionální dobrodružství.
Čím dále a hlouběji se teenager vrhá do virtuální reality, tím silnější je touha psychiky, která mu je přirozeně vlastní, vyžadovat jejich realizaci.
Okolní realita, skutečný život, na rozdíl od anime, zahrnuje aplikaci úsilí, aktivních akcí, fyzického nebo psychického stresu.
Jinými slovy, abyste něco získali, musíte něco udělat.
Proto jsou rutinní povinnosti nepříjemné: domácí úkoly, domácí úkoly, úklid, úklid pokoje, rodinné oslavy, domácí práce, dokonce i péče o sebe. To vše se dítěti zdá tak pozemské, nudné, hloupé a nesmyslné, že o to netouží.
Hypertrofovaný koníček pro anime je signál, že teenager neví, jak žít. Nerozumí sám sobě, nepociťuje porozumění a přijetí dospělými, nemá směr pohybu v životě, neví, jak přijímat radost z komunikace s vrstevníky, neví, kam směřovat své schopnosti, aby získal výsledek, který má smysl pro sebe i ostatní, což znamená a spokojenost.
Ano, potřebuje pomoc.
Co dělat? Pochopte důvody
Znalosti o psychice, které rodiče dostávají na školení Yuri Burlan System-Vector Psychology, formují nové myšlení. Pohled na vaše dítě se radikálně mění, všechny jeho „zvláštnosti“, rozmary a protesty jsou zjevné a pozorovatelné.
Jsou uvedeny důvody, proč teenager „sedí v anime“, což se snaží získat ve fiktivním světě. Co opravdu chce a co tak zoufale hledá ve virtuální realitě.
Když pochopíte jeho potřeby, touhy, hodnoty a priority, už ho nebudete odsouvat svými nedorozuměními a věčnými otázkami: „No, co jste tam našli?!“Nyní to víte ještě lépe než on.
To znamená, že svou frustraci nebo frustraci již svému dítěti nevysíláte. Chápete, co ve skutečnosti je. Tím se změní vše ve vašem vztahu. Důvěra roste, vzniká produktivní komunikace, navazuje se kontakt s dítětem.
Jsou to odborníci na zvuk, kteří častěji než ostatní vyslovují svůj problém slovy „nikdo mi nerozumí“, vizuální děti to vyjadřují větou „nikdo mě nemiluje“nebo „nikdo mě nepotřebuje“.
Když tedy přijde takové požadované porozumění a přijetí, pocit nepřátelství ze skutečného světa ustupuje. Teenager dostane paprsek naděje, že má také místo v okolní realitě, že má také šanci najít v tomto životě svůj smysl, své štěstí. Realita nabývá odstínů přitažlivosti. A cítí se živější než ve fiktivním světě anime.
Když nedorozumění ze strany rodičů zmizí, dostane dítě příležitost „získat“od matky pocit ochrany a bezpečí a jeho stav se vyrovná. Alespoň částečně. Přesto stále není úplně dospělý a podvědomě se stále snaží cítit pod matčiny křídly úplně v bezpečí, jako tomu bylo v dětství. Zvláště to naléhavě potřebuje, když dospělost nefunguje, když pokusy o realizaci nebyly korunovány úspěchem a touha nikde nezmizela.
Právě vyvážený vnitřní stav matky mu dává takovou příležitost - získat podvědomý pocit bezpečí a bezpečí.
Jak změnit svět anime ve prospěch dítěte
Pokud je kontakt s dítětem již navázán, získáte příležitost ovlivnit sledování jeho oblíbeného anime.
Pak si můžete vybrat hluboké, sémantické, emotivní karikatury společně, bez erotiky, násilí a krutosti. Nezakazovat, ale regulovat. Spolu s dítětem určete dobu nebo částku sledování. Jako odměnu nebo odpočinek.
Můžete přispět k jejímu rozvoji: nabídněte kreslení postav do skicáře, zkuste si vytvořit anime sami pomocí virtuálního konstruktoru, psejte beletrii fanoušků na základě vaší oblíbené zápletky, sledujte tituly a učte se jazyk, zajímejte se o japonskou kulturu, filozofii a literatura. Neznehodnocovat jeho koníček, ale rozvíjet a rozšiřovat jeho schopnosti pomocí anime nástroje.
Být s dítětem na stejné vlnové délce, porozumět jeho zájmům, touhám a potřebám, je důležité ho podporovat a směřovat k aktivní interakci s lidmi kolem něj. Je to tento směr, který stanoví nezbytné pokyny pro úplnou realizaci teenagera v budoucnu.
Aktivní zájem rodičů pomůže zahrnout dítě do komunikace s vrstevníky. Produktivní společná aktivita - pouze to sonickému teenagerovi přinese více potěšení než virtuální pasivní konzumaci zábavy, vrátí zájem o skutečný život a ukáže vyhlídku vynaloženého úsilí.
Můžete vytvořit místní fanklub pro milovníky anime, společně vytvořit web nebo nástěnné noviny, společně navrhnout plakáty a tisknout je v tisku, šit kostýmy a představit hru podle anime, uspořádat tanec a hrát s ním v soutěži, napište fanfiction a zveřejněte je na frontách v obecném blogu, sami si odstraňte výplň a zveřejněte ji na kanálu YouTube fanklubu.
Existuje spousta příležitostí, hlavní věcí v tom všem je společná kreativita, interakce, komunikace, zaměření na lidi, schopnost a touha zapadnout do skutečného světa.
Tím, že ukážete různé možnosti implementace vlastností zvukových a vizuálních vektorů, které jsou pracnější, ale zároveň přinášejí větší uspokojení, zajistí, že si dítě vybere složitější. Nová generace nese touhu po větším objemu. Více se zajímají o implementaci na vyšší úrovni. Stačí ukázat celé spektrum.
Svět anime může být blízký zájmům teenagera se zvukovými a vizuálními vektory. V tomto případě nehrozí žádné nebezpečí ani poškození dítěte. Hlavní věc je, že se nestane útočištěm, ve kterém se teenager skryje před skutečným světem. Vysoká psychologická gramotnost rodičů moderních dětí se dostává do popředí ve věcech vývoje dítěte, zejména v obtížném období puberty.
Záliba vašeho dítěte pro anime naznačuje, že má blízko ke světu vážných vztahů, velkých výkonů, vzrušujících dobrodružství, že je schopen silných činů. A dnes je ve vašich silách ukázat rozdíl mezi krátkým a prchavým potěšením z ponoření se do fiktivní reality anime a skutečně silným potěšením ze skutečného života.
