Školní dvůr pro budoucího císaře. Kolik stojí dětské hry pro dospělý život?
Mnoho moderních rodičů, kteří nechávají své dítě „doma“, v péči o počítač a televizi, mu dělá medvědí službu. Bez ohledu na to, jak moc chcete dítě chránit před jakýmkoli nebezpečím, musíte ho od dětství temperovat - jinak bude zcela nepřizpůsobeno dalšímu životu.
Domácí vzdělávání dítěte se dnes stává běžným jevem. Žádný dvůr, žádná ulice, všichni přátelé jsou kontrolováni rodiči, plus ostražitá kontrola pomocí nejnovějších technických inovací. Rodiče to motivují zdánlivě jednoduchými a zcela srozumitelnými důvody: zaprvé bude dítě v bezpečí a zadruhé bude mít vždy dobrou společnost, „nebudou žádné špatné věci“, „bude se dobře učit“atd. „Co mu může dát dvůr?“„Učit kouření, nadávky, bitky a rozbití skla?“Zdá se, že vše je logické a čím méně času dítě na zahradě stráví, tím více mu zbývá na užitečné věci: čtení, studium, pomoc rodičům …
Yuri Burlan na školení „System-Vector Psychology“nám však dává přesné pochopení, že zbavit dítě adekvátního týmu a neumožnit mu účast na bitvách na zahradě znamená vážně omezit jeho vývoj.
Ne všechny děti jsou stejné
Každá osoba obsahuje jeden nebo více z osmi takzvaných vektorů, horní nebo dolní. Horní vektory odpovědné za inteligenci jsou volitelné, ale vždy je přítomen alespoň jeden z nižších vektorů, které poskytují libido. A pokud horní vektory - zvukové, vizuální, čichové, orální - nejsou tak silně ovlivňovány výchovou na dvoře: je docela možné číst knihy, vyšívat křížkem a hrát na klavír doma, ale pro dolní vektory se to ukáže být životně důležitý - jinak se dítě prostě nedokáže přizpůsobit dospělosti.
To je předpoklad nejen pro člověka, ale také pro každou živou bytost. Dokonce i štěňata a koťata hrají navzájem dohánění nebo „loví“. Tyto hry jsou zjednodušené životní scénáře. Děvčata by si měla hrát jako matky a dcery, jako lékařka, modelka, hosteska, chlapci jako loupežníci, kozáci, čtverce, štítky … Takové „aktivity“na nádvoří jsou nezbytné pro děti od tří let, protože jen učit adaptační dovednosti ve světě dospělých.
Každý, kdo v rámci tohoto malého modelu života na dvoře nehrál dostatečně včas, se v dospělosti, kde se hry malých dětí promění v neméně předvídatelné vztahy pro dospělé, adaptuje mnohem obtížněji.
Ponechání dítěte doma ho připravuje o nezbytný vývoj. Dnes se ukazuje, že dítě začíná trávit stále více času u počítače hraním virtuálních her, které nemají nic společného s přirozeným vývojem člověka.
Říká se to samozřejmě zjednodušeným způsobem a ve skutečnosti je vše mnohem komplikovanější. Každý vektor v životě a na dvoře se projevuje svým vlastním způsobem. Dítě je malé zvíře s primitivními touhami, a proto je řazení podle vektorů na ulici v období před dospíváním obzvláště jasné a vizuální. Na dvoře (čtení - ve školce, ve třídě, ve škole) se schází jakási archetypální společnost, kde si každý najde své místo: od močové trubice po kůži, svalstvo a anál.
Pokusím se alespoň stručně popsat, proč je taková výchova důležitá pro dítě s jakýmkoli typem nižšího vektoru (tj. Obecně pro každé dítě: lidé bez nižších vektorů prostě neexistují).
Například dítě z močové trubice je malý vůdce soudu, průkopník, tyran.
Vybírá si vlastní cestu, vede s sebou mladé „stádo“a nebude se urážet malým podřízeným: potřebuje někoho, kdo ho bude obdivovat, potřebuje někoho, kdo dá směr. Zahrada, ulice, škola - jakýkoli dětský kolektiv - jen dává příležitost rozvíjet vlastnosti skutečného vůdce, učit se odpovědnosti za osudy ostatních, nasměrovat svou obrovskou energii správným směrem. Jakékoli omezení močové trubice je nepřijatelné a nebude korunováno úspěchem ani učiteli, ani rodiči. Je zbytečné ho doma zamykat - unikne tak či onak, protože bez smečky nemůže žít. V případě zvláště přísných rodičů to může dokonce na protest zahájit požár doma. Spolu se soudem je dítě z močové trubice mocným králem bez soudu - zoufalým poutníkem. Pouze společnost jiných dětí může vnést do močové trubice pocit odpovědnosti, aby bylo jasné, že vše závisí pouze na jeho vlastních rozhodnutích.
Trochu jiná situace s nosičem análního vektoru. Pokud je dítě přirozeně poslušné, nijak zvlášť rozhodné, měřené, pilné a velmi chamtivé k chvále, pak určitě má tento nižší vektor. Toto je dítě doma, budoucí strážce jeskyně (tj. V naší době doma a v rodině). Pro rozvoj komunikačních dovedností však i on potřebuje zdravou výchovu na dvoře. Jinak se může stát jedno ze dvou zlých. Libido, které udeřilo na začátku puberty, na které dítě není běžně přizpůsobeno, jako v jiných vektorech během puberty, mu „vybuchne hlavou“a on (nebo ona) zhasne, nebo naopak sociálně nepřizpůsobený 27letý panna, dostatečně vyvinutá shora, ale neschopná ovládat své nižší vlastnosti. Je nepravděpodobné, že alespoň jeden z rodičů přeje svému dítěti podobný osud.
Pro dítě kůže, mobilní, schopné tance, schopné cítit čas, ekonomické a zároveň v případě nevyvinutého zlodějství není dvorek v žádném případě méně důležitý než pro děti s jinou vektorovou sadou.
V případě nepřizpůsobení se podmínkám moderního světa se z chlapce vyklube opilec, kapsář, kleptoman, masochista az dívky prostitutka, vášnivý obchodník nebo manželka análního sadisty, který trpí pravidelné ponižování a bití. Rodiče nejsou schopni poskytnout řešení pro všechny životní scénáře, dítě se je musí naučit najít samo - a pro koženého člověka, s jeho potenciálními vůdčími vlastnostmi, jeho touhou a schopností vylézt na vrchol sociálního žebříčku, komunikaci vrstevníci v stádu v předpubertálním období je jedním z klíčů k úspěchu. Dítě se musí naučit sebeovládání, naučit se překonávat materiální, prostorová a časová omezení. To se doma s rodiči nenaučíte. Nejvíc mohou příbuzní udělat, když ho častěji hladí po zádech,zkuste učit disciplínu a pečlivě finančně odměňovat dosažené úspěchy (i když ve škole bude studovat ještě horší než nějaká anální Mishutka).
O svalu se nedá nic říci. Pokud jste si alespoň přečetli článek o svalovém vektoru, chápete, že bez smečky, spojující se v „nás“, nejsou nikde: potřebují velitele, potřebují vůdce, potřebují skupinu. Musí být měřeny proti síle, mít někoho, kdo by je vedl - ať už je to vůdce uretry, velitel kůže nebo anální pedagog. Při výběru dvorní společnosti pro takové dítě musíte být velmi opatrní, protože svaly přijímají hodnoty toho, které sledují. Přátelství s archetypálním koženým zlodějem nebo trochu sadistický anální sex tedy, mírně řečeno, nepřináší nic užitečného. Svalového muže nelze poslat do sportovních sekcí, jinak navždy zůstane ve vojenském stavu, bude rekrutem v podsvětí, bude bojovat a zabíjet. Musí být zasvěcen do práce, učen pomáhat matce a otci - pro takové dítě je to nejlepší a nejpřirozenější „očkování“proti zločinu. Ale v každém případě by se bez kolektivního „my“, bez brigády, skupiny nebo třídy svalu zdálo, že neexistuje - proto je v každém případě nemožné jej ze společnosti omezit.
A tak se ukázalo: vůdce uretry vede skupinu k vykořisťování, skinisté sbírají trofeje, anální pohlaví pokrývají zadní část a svaly jim poskytují fyzickou sílu a drží skupinu pohromadě svou jednotou. A to vše platí nejen pro chlapce: při absenci močové trubice na dvoře ji může dobře nahradit dívka z močové trubice, vedoucí skupinu milenců a věrných chlapů.
Některé horní vektory se nevyvíjejí dobře bez plnohodnotných podmínek na dvoře.
Například orální potřebuje publikum a ani rodiče, ani příbuzní nemají dostatek síly, aby neustále poslouchali „jeho klábosení“. Jak se ale spolužáci z těchto příběhů radují! Je to orál, který vymýšlí přezdívky pro celý soud a které se připisují na celý život, je to on, kdo je hlavním vynálezcem kolektivu. A i když je klaunem pro učitele, je to jediný způsob, jak z něj následně může vyrůst nový Žvanetskij, Guberniev, a na vrcholu svého vývoje - velký řečník jako Fidel Castro. Jak si říká orál Žirinovskij, „všichni se obracíte k rozumu a já - k instinktu.“A rozvoj instinktu se nejlépe děje za správných podmínek.
Starší přítel kteréhokoli orálisty, tichý a melancholický čichový člověk, nemá lidi v zásadě rád. Jeho jedinou touhou je melancholie, a kdyby to byla jeho vůle, z domu by vůbec nevycházel. Jeho přirozeným hlavním úkolem je však přežít a je třeba se ho naučit ve společnosti. Čichový člověk, navzdory své neochotě, musí být zatlačen do kolektivu, věnován sekcím a poslán do školy. V žádném případě by neměl být nadměrně chráněn - může to vést k životnímu scénáři nebezpečnému pro čichové dítě. Tým se všemi složitostmi a hrozbami je jediným místem, kde se může rozvíjet malý čichový člověk.
Ti, kteří to mají na dvoře opravdu těžké, jsou dermálně-vizuální chlapci, jemní, citliví, se slzami připravenými stříkat každou chvíli. "No, jako holka," říkají o nich. Takoví budoucí Pljuščenko, Kirkorovs, Bilans, Galkins a Presnyakov. Snadno podlehnou strachu a nejčastěji jsou v dětství kamarádky se stejnými dívkami vizuálně. Dokonce hrají „dívčí“hry - mohou splétat copánky a oblékat panenky, zatímco ostatní chlapci pobíhají s loupežnými kozáky. Ale i taková společnost je mnohem lepší než žádná. Mírně ustráchané, krásné, roztomilé, vychované, koketní a emotivní dítě by mělo být posláno ke společenským tancům, nebo ještě lépe, aby se v nějakém divadelním kruhu vyvíjel jeho zrak, a ne kůže. Skin-vizuální chlapec se cítí dobře při pečení nebo zpěvu hrnků,ve společnosti dívek, cítit se jako chlapec na pozadí (a nikoli „dívka“na pozadí chlapců). Tam bude nejmódnějším a nejkrásnějším mladým mužem, do kterého se tajně zamiluje celá ženská polovina týmu. Ale v izolovaném domě vizuálně viditelného chlapce se bude stále více rozvíjet jeho nejzákladnější pocit - vnitřní strach. I když ho neděsíte, nečtěte mu pohádky ani mu neukazujte filmy se špatným koncem.nebudete mu číst pohádky ani mu neukazovat filmy se špatným koncem.nebudete mu číst pohádky ani mu neukazovat filmy se špatným koncem.
Samozřejmě existují i nebezpečí. Ve věku 6 let mají děti první sexuální zájem!
Chlapci jsou zvědaví na dívky, rozvrstvení přátel začíná: každý (s výjimkou vizuálního vzhledu) se snaží být přáteli s jednotlivci stejného pohlaví. Objevují se neočekávané otázky rodičů, na dvoře začíná aktivní hodnocení a každý začíná hledat své místo a určovat své pořadí v smečce. První boje se odehrávají, první zamilování jsou prožívány. Ale jsou to naprosto normální jevy a je třeba s nimi zacházet velmi rozumně, podporovat vaše dítě v prvních bitvách o místo na slunci a současně mu umožnit nezávislé kroky po této cestě.
Mnoho moderních rodičů, kteří nechávají své dítě „doma“, v péči o počítač a televizi, mu dělá velkou úlevu, aniž by si to uvědomovali. Je to jako misofobie - strach ze špíny a choroboplodných zárodků -, díky níž se někteří lidé bojí jít ven. Výsledkem je, že bez kolize se skutečnými podmínkami oslabuje imunita člověka a tělo zažívá otřesy i při nejmenším zatížení. Bez ohledu na to, jak moc chcete dítě chránit před jakýmkoli nebezpečím, musíte ho od dětství temperovat - jinak bude zcela nepřizpůsobeno dalšímu životu.
Přečtěte si o archetypálním chování každého z vektorů v knihovně portálu: děti přesně dodržují tento program, který je v nich stanoven, takže bez ohledu na to, co se stane vašemu dítěti, které na školení prošlo psychologií systém-vektor, pochopíte to a nemůže ublížit, ale pomoci. Ve skutečnosti je úžasné, jak často musíme trochu změnit náš úhel pohledu, aby bylo naše dítě šťastné.
