Hry pro autisty: Vývoj s radostí
Při oplocení ze světa dítě postupně ztrácí schopnost vnímat informace podle sluchu a ztrácí schopnost učit se. Obnova komunikace s vnějším světem právě přes ucho má obrovský význam. Zvukové hry s autistickým dítětem v tom pomohou.
Nezávislá hra autistického dítěte se výrazně liší od toho, co a jak obvykle hrají jeho vrstevníci. Proto jsou hry pro autisty navrženy tak, aby řešily nejen problém příjemného trávení volného času, ale také nesly prvky učení, aby byly vývojové.
Abychom našli ty nejzajímavější hry pro děti s autismem v raném dětství, pojďme zjistit, jaké dovednosti vašemu batole ve vývoji chybí.
Zvukové hry pro autistické děti
Důvody pro rozvoj autismu, odhalené v System-Vector Psychology Jurije Burlana, naznačují, že ucho je nejcitlivější zónou autistických dětí. Díky stresujícímu účinku na tuto zónu dostává malý majitel zvukového vektoru mentální trauma, které provokuje autismus v raném dětství.
Při oplocení ze světa dítě postupně ztrácí schopnost vnímat informace podle sluchu a ztrácí schopnost učit se. Obnova komunikace s vnějším světem právě přes ucho má obrovský význam. Zvukové hry s autistickým dítětem v tom pomohou.
Příklady zvukových her s autistickým dítětem:
- „Jaký je hluk?“Vyberte několik předmětů, které vydávají měkké zvuky (příliš hlasité může ublížit vašemu dítěti). Může to být šustící hnědý papír, tichý zvon, tichá maraca. Nechte své dítě studovat předměty, poslouchejte, jak znějí, zapamatujte si jejich jména. Pak se otočte a s jedním z nich „udělejte nějaký hluk“. Úkolem dítěte je hádat, co přesně znělo. Tato hra pro autistické děti připravuje půdu pro soustředění na zvuky.
-
"Vysoký nízký". Toto herní cvičení s autistickým dítětem vyžaduje hračku nebo skutečné piano. Když stisknete horní tlačítka, řekněte svému dítěti, že takto prší. Pomozte dítěti zvednout ruce tím, že okomentujete: „Toto je vysoký zvuk.“Poté stisknutím dolních kláves řekněte dítěti, že medvěd tak dupne, a komentujte: „To je tichý zvuk.“Když se dítě naučí rozdíl, zahrajte zvuky a povzbuďte ho k požadovaným pohybům. V budoucnu ho můžete požádat, aby na nástroji nezávisle našel nízké a vysoké zvuky.
- "Terapeutická klasika". Tato hra s autistickými dětmi se jistě stane jednou z oblíbených. Zejména pro ty děti, které mají kromě zvukového vektoru také vizuální. Připravte si klasický zvuk podle dětských pohádek. Může to být Čajkovského Tanec víly cukrové švestky (z baletu Louskáček), výňatek ze Spící krasavice atd. Připravte si také příslušné obrázky.
Při poslechu záznamu ukažte dítěti obrázek, který ho popisuje. Pokud dítě chce, můžete spolu tančit na hudbu. Pokud jste zvládli tři nebo více záznamů (fragmenty nemusí být dlouhé), zapněte postupně jednotlivé sekce a požádejte dítě, aby uhodlo, který obrázek odpovídá hudbě. Pokud vaše dítě ráda kreslí, můžete ho povzbudit, aby samo nakreslilo další obrázek.
Pamatujte, že nejdůležitějším pravidlem každého cvičení nebo hry s autistickým dítětem je zdravá ekologie. Mluvte nízkými tóny. Vyberte si tiché nástroje, také potichu zapněte nahrávání, aby dítě poslouchalo.
Senzorická hra s autistickým dítětem
Zvukový vektor je dominantní v lidské psychice. Zvukové trauma, které dítě dostává, vyvolává narušení vývoje všech ostatních vektorů, které mu byly dány od narození. Často takové děti zažívají smyslový deficit přesně těch citlivých zón, které odpovídají jeho vektorům. Senzorická hra v autismu může pomoci vyplnit nedostatek dítěte.
Například dítě s dětským autismem se snaží získat hmatové vjemy, je pro něj charakteristické neklidné chování (motorické stereotypy a nadměrná hmatová citlivost u dítěte s autismem: důvody a doporučení pro rodiče).
Může být použito:
-
Venkovní hry pro dítě s autistickou kůží, zejména s hmatovými prvky. Můžete si vyrobit „sněhové koule“z vaty nebo měkké látky a hrát si s nimi. S pomocí velkého kusu modré látky uspořádejte "moře", naučte dítě dělat "vlny", které drží okraje. Jsou-li dva dospělí, mohou dítě houpat na látce, jako v houpací síti.
- Vývoj prstových her, barev na prsty, modelování z plastelíny nebo slaného těsta jsou také vhodné pro dítě s dětským autismem. Buďte připraveni střídat sedavé aktivity s hrami venku.
- Hra s vodou pomůže výrazně kompenzovat hmatový nedostatek takového dítěte s autismem. Například uspořádejte pěnovou párty v koupelně. Můžete si postavit paláce z pěny nebo si na hlavu vyrobit legrační klobouk - vše je vydáno na milost vaší fantazii. Když jste mimo město, použijte písek a jiné nestrukturované materiály k zajištění hmatové hry pro vaše autistické dítě.
Pro zrakové dítě jsou oči citlivým senzorem, takže pro zrakově postižené dítě s autismem jsou vhodné následující hry:
- Jasné didaktické příručky. Oko takového dítěte musí být co nejdříve naučeno vnímat formu a barvu. Může to být „geometrie“nebo třídiče, hra „přidat čtverec“a další živý didaktický materiál (Život je iluzorní a skutečný: zvláštní příznaky u dětí s autismem).
- Kreslení, barvení a práce s aplikací je pro takové dítě zásadní.
- Přirozenou emocionalitu takového dítěte lze realizovat hraním loutkového divadla (nákup panenek, které se oblékají na ruku nebo prst). Dokonalé jsou také varianty s převlečením do různých kostýmů, „reinkarnace“v různých obrazech.
Každý vektor bude mít vlastní sadu smyslových her pro autistické dítě (Praktické využití systémové vektorové psychologie Jurije Burlana pro smyslovou integraci dětí s poruchami autistického spektra).
Kontaktujte vývojáře a řeči pro autisty
Člověk je smyslná a vědomá forma života. Při oplocení světa i v předškolním věku ztrácí dítě s dětským autismem nejen vědomé, ale v mnoha ohledech i smyslné spojení s ostatními lidmi. Hry na rozvoj emocionálního kontaktu jej pomohou obnovit. Lze k nim také snadno přidat komponenty řeči a logopedie.
- „Do díry - boo.“Můžete začít s jednoduchými známými říkankami. Hlavním úkolem je dosáhnout formování emoční reakce dítěte. Později se můžete pozastavit a nechat dítě, aby samo vyvrcholilo: „Boo!“Taková „dialogová“hra v autismu do značné míry přispívá k formování budoucích verbálních komunikačních dovedností dítěte.
-
„Šli jsme autem.“Dítě s dětským autismem můžete také naučit napodobovat pohyby hrou:
Dospělý: Jezdili jsme autem (točí volantem)
Dítě: BBC (otočí volantem)
Dospělý: Řídili jsme parní lokomotivu (pohyby paží tam a zpět)
Dítě: Chukh-chukh-chukh (podobné pohyby).
Zde se od dítěte vyžaduje nejen udržování dialogu, ale také opakování pohybů. V případě potřeby použijte pomoc druhého dospělého. Schopnost napodobovat je klíčem k formování budoucích dovedností v sociální orientaci a schopnosti učit se obecně.
- „Můj veselý, zvučný ples.“Pro dítě s dětským autismem je stejně důležité naučit se při hře zvládat obraty. Při míči v kruhu děti každý řeknou jedno slovo rýmu. Po skončení verše můžete skupinu upozornit: „Kdo má míč? Kdo je to? Jak se jmenuješ? " (zbytek dětí volá). Nebo: „Kdo jsi? Jak se jmenuješ?" (ten, kdo má míč, odpovídá).
Komunikační hra pro autistické děti je zásadní nutností. Pokud jde o logopedické hry, pokud je narušen řečový aparát dítěte, měl by logopéd vést kurzy.
Matka je hlavní osoba
Vliv hry na řeč a vývoj autistického dítěte nelze přeceňovat. Klíčovým faktorem, který ovlivňuje vývoj a chování dítěte, zejména v předškolním věku, je stav matky.
Výsledky stažení dítěte z diagnózy autismu jsou spojeny se skutečností, že matka:
- Přesnou definicí dítěte vektory si vybere optimální model výchovy.
- Zbavte se všech negativních stavů a stresu.
Dejte svému dítěti šanci na rehabilitaci na bezplatném online školení o systémové vektorové psychologii od Yuriho Burlana. Zaregistrujte se pomocí odkazu.
