Výchova duševně zdravých dětí
Každý rodič má obavy, že z jeho dítěte vyroste Zdravý, chytrý a šťastný člověk - to vše s velkým písmenem. Také nejsem výjimkou z tohoto pravidla a způsob výchovy dětí je pro mě velmi zajímavý. Jaké klíčové body je třeba zohlednit při výchově dítěte jako člověka?
Každý rodič má obavy, že z jeho dítěte vyroste Zdravý, chytrý a šťastný člověk - to vše s velkým písmenem. Také nejsem výjimkou z tohoto pravidla a způsob výchovy dětí je pro mě velmi zajímavý. Všechno zde má své vlastní vlastnosti. Vychováváme naše dítě až na rok. Dále vzdělávání malých dětí. Vlastnosti výchovy starších dětí. Sexuální výchova dětí.
Jaké klíčové body je třeba vzít v úvahu při výchově a formování dítěte jako člověka?
Vždy jsem byl „svým vlastním psychologem“, neustále jsem se snažil sám zjistit své psychologické problémy, hledal a zajímal se. Ve výsledku jsem se seznámil s System-Vector Psychology Jurije Burlana a moje duše se nakonec uklidnila. Pochopil jsem mnoho věcí, se kterými se nemohu ubránit.
System-Vector Psychology rozlišuje osm psychotypů zvaných vektory. Každý z nich specifikuje přítomnost určitých povahových rysů, přání a schopností člověka. Tato sada je pro každý vektor jedinečná. Osm vektorů dohromady je dnes pro lidstvo vyčerpávající sadou. Postačí popsat jakoukoli osobu, formování její osobnosti, její vztahy v rodině a skupině lidí a dokonce i celou společnost.
Zpočátku je rozdělení všech našich „živých vah“na vektorové psychotypy spojeno se zvláštní citlivostí určitých zón na lidském těle. Osm erotogenních zón, osm vektorových archetypů. Nazývají se však erotogenní spíše podmíněně, neberte to jako další „sexuologii“.
První ze zón (byla to anální erotogenní zóna), stejně jako závislost charakteru a životního scénáře člověka na přítomnosti této erotogenní zóny, objevil Sigmund Freid. Zbytek zón byl založen a popsán později jinými autory.
U každé osoby jsou některé z osmi zón citlivější než jiné - je to způsobeno přítomností odpovídajících vektorů, což zase ovlivňuje formování osobnosti a charakteru této konkrétní osoby. Například každý má uši, ale pouze někteří mají zvukový vektor (takoví lidé mají zvýšené sluchové vnímání). Obecně je moderní člověk polymorfní a nese zpravidla 3–5 vektorů. Znát podstatu každého vektoru není těžké vidět všechny vektory určité osoby, jejich kombinace, stavy. Není také těžké si představit jeho zájmy, předvídat reakci a chování v konkrétní situaci.
Problémy výchovy dětí jsou podrobně popsány v System-Vector Psychology. Sama jsem matkou a zajímám se o System Thinking, mimo jiné z pohledu psychologie dítěte a formování jeho osobnosti. Výcvik Jurije Burlana klade důraz na různá věková stadia růstu dítěte. Výchova dítěte ve věku 3 let má své vlastní vlastnosti. Stejně jako výchova 5-6 letého dítěte. Po absolvování druhé úrovně s Jurijem Burlanem mě neustále utvrdila myšlenka, že je nutné alespoň seznámit všechny matky, otce a babičky se základy tohoto systému, protože rodinná výchova dětí hraje zvláštní roli. Pracovníci mateřských škol se také podílejí na předškolním rozvoji a výchově dětí; tyto znalosti jsou pro ně také důležité. A okresní lékař ze sousední kliniky a učitel juniorských a středních ročníků,Potřebují System Thinking o nic méně. Za nimi následují „spisovatelé dětských pohádek“, „producenti karikatur pro děti“(a filmy pro dospělé to také nebolí - dříve jsem toho moc sledovat nemohl, ale nyní se kritéria výběru ještě zpřísnila) … Obecně všem, kteří mají přímý vliv na výchovu a vzdělávání našich dětí v předpubertálním období (tj. Podmíněně před pubertou ve 12-15). Je nesmírně důležité, aby v tomto věkovém intervalu zmíněné osoby s rodiči na čele věnovaly zvláštní pozornost výchově dítěte a nedeformovaly psychiku neformovaného dítěte. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti.„Producenti karikatur pro děti“(a filmy pro dospělé, ani to neublíží - dříve jsem se mohl dívat jen málo, ale nyní se výběrová kritéria stala ještě přísnějšími)…. Obecně všem, kteří mají přímý vliv na výchovu a vzdělávání našich dětí v předpubertálním období (tj. Podmíněně před pubertou ve 12-15). Je nesmírně důležité, aby v tomto věkovém intervalu zmíněné osoby s rodiči na čele věnovaly zvláštní pozornost výchově dítěte a nedeformovaly psychiku neformovaného dítěte. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti.„Producenti karikatur pro děti“(a filmy pro dospělé, ani to neublíží - dříve jsem se mohl dívat jen málo, ale nyní se kritéria výběru ještě zpřísnila)…. Obecně všem, kteří mají přímý vliv na výchovu a vzdělávání našich dětí v předpubertálním období (tj. Podmíněně před pubertou ve 12-15). Je nesmírně důležité, aby v tomto věkovém intervalu zmíněné osoby s rodiči na čele věnovaly zvláštní pozornost výchově dítěte a nedeformovaly psychiku neformovaného dítěte. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti.který má přímý vliv na výchovu a vzdělávání našich dětí v předpubertálním období (tj. podmíněně před pubertou ve věku 12-15 let). Je nesmírně důležité, aby v tomto věkovém intervalu zmíněné osoby s rodiči na čele věnovaly zvláštní pozornost výchově dítěte a nedeformovaly psychiku neformovaného dítěte. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti.který má přímý vliv na výchovu a vzdělávání našich dětí v předpubertálním období (tj. podmíněně před pubertou ve věku 12-15 let). Je nesmírně důležité, aby v tomto věkovém intervalu zmíněné osoby s rodiči na čele věnovaly zvláštní pozornost výchově dítěte a nedeformovaly psychiku neformovaného dítěte. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti. Koneckonců, v tomto období je položen vývoj nebo ne vývoj vrozených vlastností dítěte, jeho přizpůsobivost ve společnosti, duševní zdraví, formování osobnosti.
Co se stane, pokud se vlastnosti dítěte nevyvinou dříve, než vyroste? Určitě to bude špatné. Jsou dány vrozené touhy, nemůžete se jim dostat pryč a nerozvíjejí se schopnosti a schopnosti tyto touhy uspokojit. Takoví lidé velmi trpí. Jsou to oni, kteří mají tendenci spěchat ze strany na stranu, po celou dobu se cítí nespokojení, mají pocit, že by toho ve svém životě mohli dosáhnout více. Pokud jsou také přeneseny vrozené vlastnosti (náhodně nebo úmyslně, z nejlepších úmyslů, ale z nevědomosti), pak mohou vlastnosti přejít do neurózy. Neuróza je touhou vektoru „naopak“Více o tom na druhé úrovni školení v System-Vector Psychology od Yuri Burlana.
Vidím příklady a potvrzení vektorového systému každý den, dokonce i na ulici. Čím víc se do toho ponořím, tím více jsem se přesvědčil, že vše do sebe zapadá a že systém je skutečně komplexní.
Podezření, že to všechno je pravda, pramení z prvních přednášek. Zpočátku je velmi vtipné, jak Jurij Burlan začíná popisovat Kozhnikova a Analnikova (opravdu se s takovými lidmi potkáte sem a tam). A tyto popisy jsou objemově reálné, v nejmenších detailech, nejen jakousi „introvertní“a „extrovertní“(všichni rozlišujeme introvertní od extrovertní, ale z této znalosti není téměř žádný praktický přínos). Když se Yuri obrátí na zadní stranu vektorů, konkrétně do koho tito lidé vyrostou, pokud nemají to štěstí, aby se dostali do podmínek pro vývoj vhodných pro ně, vlasy stojí na konci. Z nevyvinutého análního chlapa se stává sadista a pedofil. Nerozvinutý koženář je zloděj, masochista. Nevyvinutý vizuální vektor - transvestitem a transsexuálem atd. To je to, co vám hned přijde na mysl. Věci jsou obrovské.
Zpočátku jsem si myslel, že když jsem „dobrá matka“, miluji své dítě s každým vláknem své duše, záleží mi na tom, dávám mu všechno, co mohu dát, trávím s ním spoustu času, učím a učím nejrůznější věci počítáme pulty, školitele, připravujeme zdravé jídlo, pak je vše v pořádku, budeme v pořádku. Nebylo to tak. Výchova dětí v rodině vyžaduje pro správnou formaci osobnosti určité psychologické znalosti.
Pokud se vaše vektory shodují s vektory dítěte, je pro vás jednodušší si navzájem porozumět podle rovnosti vlastností. Ale i zde vyvstávají otázky. Například, jak vychovávat chlapce? Jak rozvíjet charakter? Anální otec - Anální syn, je to jen idylka, oba měli štěstí, dokonale si rozuměli, anální syn je tak poslušný, no, prostě „syn roku“. Rodič kůže - Dítě kůže je také přiměřené. Ale uretrální otec je Syn kůže … No, pokud se navzájem nezabijí … O jaké adekvátní výchově a vývoji můžeme mluvit? Jaká je budoucnost takového syna? Je důležité vědět, jak správně vychovávat syna. Jak vychovávat člověka, aby se mohl realizovat v pozdějším životě?
Různé vektory pro rodiče a děti jsou obecně katastrofou. Myslíte si, že víte, co je dobré a co špatné, že hračky by měly být pečlivě složeny, že by měli být poctěni rodiče, že rodina by měla být vždy na prvním místě - víte o sobě (a o sobě). A vaše dítě má v životě úplně jiné hodnoty - je iniciativní, rychlé a naprosto nezbedné a pocit viny je pro něj neobvyklý - tiskněte, netlačte, nebude slyšet. Správný anální otec to nemůže vydržet, jistě (z nejlepších úmyslů, aby dítě vyrostlo jako člověk) ho vychová, samozřejmě, na otcově nejoblíbenějším (análním) místě. Jak to ovlivňuje formování osobnosti? A tak, aby potom dítě z kůže zmírnilo stres tím, že si v kapsách spolužáků vybralo drobné … Nebudete mít čas ohlédnout se zpět, dítě vyrostlo jako drobný zloděj. A to je na celý život. A pokud je dítě kůže pravidelně bito, stane se masochistou (vektor kůže má superpružné vlastnosti, přizpůsobí vše a dokonce promění bolest v potěšení). Pokud Anální otec podobně „vychová“dívku z kůže, bude v budoucnu vnímat své tělo jako přínos. Ve vztazích s muži a v celém jejím budoucím životě to navždy zanechá negativní otisk. Proto je velmi důležité pochopit, jak vychovávat dívku. Proto je velmi důležité pochopit, jak vychovávat dívku. Proto je velmi důležité pochopit, jak vychovávat dívku.
Existuje také „obrácený scénář“, Skin skin - Anal child. Máma spěchá, potřebuje běžet a na hrnci je uvízlé důkladné anální dítě. Vytáhne to z hrnce jednou, podruhé … koukáte, dítě je už koktání … pojďme k logopedovi … Neumí to záměrně, prostě neví Nerozumím tomu, že její dítě má jiné životní tempo, a i když chce držet krok s vysokorychlostní matkou, nedostalo se mu v tomto životě tak silných nohou. Zní to legračně? Nejsem moc dobrý. Pokaždé, když o tom přemýšlím, hrudka v krku. Zdálo by se, že takové maličkosti jsou nepodstatné, situace nestojí za nic, ale jaké to má důsledky!
Zdravé děti jsou obecně považovány za pitomce každým, od učitelů školy až po jejich vlastní rodiče. Nerozumí tomu námesačníku. Učitelé nemohou pochopit, proč musí Zvukovik během přestávky vždy stát stranou v rohu, když všechny normální děti pobíhají po chodbě jako blázni. Rodiče křičí na Zvukovikova, nebo ještě lépe syčí „co jsi za pitomce, proč jsem tě porodil“… Podvědomě vždy víme, jak a co bolestivěji zasáhnout! Právě Zvukovikovi přijde jeho kamarád ze školy zezadu a ze všech sil ho nečekaně udeří do uší - jeho erotogenní zóna! Ve třetí třídě „obchodně podobný a efektivní učitel s vektorem kůže“chápe, že dítě je prostě nemocné, zaostává ve vývoji, je naprosto asociální a pošle ho do školy pro mentálně postižené. Ale to jsou budoucí Einsteinové, nejchytřejší lidé na planetě. Je to jen tak, že jejich mysl není tak strukturovaná jako všichni ostatní. To je to, co z nich děláme autistickými a schizofrenickými. Ano, sami je děláme autistami (to je pro ty, kteří si myslí, že se autisté rodí).
Zdraví rodiče jsou také dobří. Více než cokoli jiného chtějí zůstat nakonec sami! A orální dítě, jak otravuje zdravé rodiče! Potom se rodiče rozhodnou, že ho není nutné poslouchat (protože v něm není síla), co jen on nesloží, aby upoutal pozornost! Bili jste ho do rtů pro fantazie (podle vašeho názoru lež), abyste získali další koktání (jen jiný typ koktání). Po nějaké době úplně ztratí pocit pravdy / lži a promění se v patologického lháře. A mohl se stát vynikajícím řečníkem …
I když některý vektor zůstane u dítěte nedostatečně rozvinutý, bude trpět a bude trpět celý život kvůli neschopnosti získat to, co je do tohoto vektoru vloženo. Škody jemu, vám, jeho možné rodině a jeho vlastním dětem, škodě pro společnost, našemu společnému duševnímu zdraví.
Nemluvím o naprosto katastrofických scénářích análních pedofilů nebo zvukových sebevražd …
Jedinou zárukou zůstává schopnost určit vlastní vektorovou sadu a dítě a nezapomenout, že má právo na tuto vektorovou sadu, právo žít v souladu se svým systémem hodnot. V tomto ohledu jsou lidé ohromeni, kdo, byť alespoň povrchně obeznámený s vektory, to vůbec nevnímá. Nadále požadují, aby ostatní žili v souladu s jejich hodnotami … I když je to zjevně jen nedostatek inteligence, s tím se nedá nic dělat.
Dnes, když vychováváme a vychováváme 2leté dítě, rozcucháme mu vlasy a políbíme jeho měkké tváře. Zdá se nám, že nikdy nezasáhne 13-14, když jde na první rande a ve skutečnosti se stane dospělým. Podívejte se na své přátele, na jejich děti tohoto věku a starší a na děti přátel vašich přátel … Víte, jak vaše dítě vyroste?
Nyní se můžete zaregistrovat na bezplatné úvodní přednášky, které se pravidelně konají online. A také pokračovat v tréninku v plném kurzu.
