Proč děti bojují
„Byla by tu touha (bojovat), ale vždy tu bude důvod!“- mírně parafrázovaný známý výraz přesně zdůrazňuje primát samotné touhy bojovat. A přítomnost nebo nepřítomnost viditelného důvodu je desátá věc, kterou můžeme neustále pozorovat.
Děti bojují téměř se vším, co není nikomu tajemstvím. I ti nejmenší se snaží uspořádat mini rvačky, nemluvě o těch starších. Někdy se to pro rodiče změní ve skutečný problém, který by rádi vyřešili, ale nevědí, jak přistupovat. Snaží se o tom diskutovat na rodičovských internetových fórech, v reakci na ně dostávají protichůdné rady. Obracejí se k psychologům, ale ani oni nepřinášejí příliš jasnou představu o hledání motivů v rozsahu od nelíbilo-pod-laskal po overloved-laskal. Někteří tati, a stále je jich spousta, vědí bez jakékoli rady, že nejlepším prostředkem výchovy je „vitamin P“a bez dalších okolků uchopit opasek podle staré špatné anální tradice.
Bez přesných pokynů je skutečně těžké pochopit, proč dítě ve skutečnosti bojuje, což znamená, že musíte slepě bojovat proti vyšetřování, které je přinejmenším neúčinné. Yuri Burlan na školení „System-Vector Psychology“nám dává tyto pokyny a pomáhá nám, aniž bychom se uchýlili k vnější pomoci, sami si stanovit priority a v případě potřeby využít nejvhodnější příležitosti k ovlivnění dětí. Pojďme tedy zjistit ze systémového hlediska, proč dítě bojuje.
„Byla by tu touha (bojovat), ale vždy tu bude důvod!“- mírně parafrázovaný známý výraz přesně zdůrazňuje primát samotné touhy bojovat. A přítomnost nebo nepřítomnost viditelného důvodu je desátá věc, kterou můžeme neustále pozorovat. U dětí je taková touha zpočátku přítomna na základě hlubokého mentálního mechanismu stanoveného přírodou - touhy po žebříčku - a je aktivována při prvních kontaktech s ostatními dětmi.
V kontextu mezilidských vztahů lze hodnotící mechanismus snadno vidět prostřednictvím hierarchie primitivního stáda, která je postavena na principu důležitosti role druhu pro fungování stáda jako jediného životaschopného vývojového systému. V horní části pyramidy je vůdce uretry s absolutním právem distribuovat kořist mezi členy smečky, za ním čichový poradce, zdravý ideolog, ústní hlasatel, kožní velitelé atd. Specifická role je určena vlastnostmi a touhami přiřazenými osobě od narození k jejímu naplnění, tj. Vektorem. Hodnost - toto je „právo na kousnutí“, pořadí a velikost kusu při dělení kořisti, a je zajímavé, že muž není sám o sobě, ale jako příležitost nakrmit svou ženu a na oplátku získat orgasmus. Takže „cherchez lfemme“pro každou akci muže hledejte ženu, bez ní by nezvedl prst.
Od primitivního hejna padesát tisíc let došlo k fantastickému vývoji lidstva a ke změně prostředí, ale „právo kousat podle tabulky řad“nadále funguje v moderní společnosti, která stále zůstává zcela hierarchická všechny úrovně. Obecně platí, že pořadí se vyskytuje u mužů a prostřednictvím nich jsou ženy již nepřímo hodnoceny (manželka generála je manželkou generála). Existují však výjimky z obecného pravidla a nuance, o kterých jindy.
U dospělých existuje v závislosti na vektorech mnoho přijatelných způsobů, jak zlepšit jejich stav, například kariérní růst, sportovní výkon, obchodní úspěch (pro kůži) nebo uznání profesionálních úspěchů, čest a respekt (pro anál) atd.. A děti je ještě musí zvládnout, a ne bez pomoci svých rodičů, kteří je musí řídit v souladu s vrozenými vlastnostmi, protože při narození má dítě vektor nastavený v archetypálním (tj. Primitivním) stavu. To je výchozí bod, od kterého začíná jeho psychofyzický vývoj, který nastává až do konce puberty.
Velmi důležité období po kojenci, které se odehrává hlavně v náručí matky pod její ochranou a v podmínkách určité přirozené „celistvosti“, začíná doslova od prvních samostatných kroků dítěte; a v této souvislosti jsem si vzpomněl na epizodu ze života dachy naší sestry a mých „tří hrdinů“. Nejstarší z nich se v té době otočil na tři a půl, prostřední dva a nejmladší hrdina ve věku asi jednoho roku se nejdříve pohyboval jen plazením a ve stavu čtyřnohých očividně měl privilegia - starší besyati (bratranci), když se pohnuli, pohladili ho a nazvali ho Nikitushka. Idyla netrvala dlouho: mladší ztratil svůj zvláštní status, jakmile zvládl vzpřímenou chůzi a vstoupil do obecných rvaček. Jako by někdo neviditelný jedním kliknutím zapnul mechanismus samotného hodnocení, které řídí chlapce od velmi něžného věku.
Metody určování pořadí, které mají děti k dispozici, jsou nejprimitivnější: odnést, udeřit, kousnout, ostatní pro ně stále nejsou známy. Nemá smysl za to kárat nebo trestat, povzbuzovat, samozřejmě, ani zde nic není. Dítě postupně začne cítit své přirozené místo v týmu a uplatní přijatelné způsoby, jak zvýšit svou hodnost.
Proto je tak důležité, aby dítě ve věku od tří do šesti let navštěvovalo mateřskou školu, zvládlo základy komunikace a získalo imunitu. Je známo, o kolik snadněji se takové děti adaptují na školu než děti s domácím předškolním vzděláváním, na které v první třídě spadá vše současně: nový systém vztahů s cizími osobami a imunitní šok a hodnocení s ostatními dětmi.
Systematicky je jasné, že zrakové a zvukové děti jsou často doma. Právě na ně padá veškerý křik a bojová hrůza, když přijdou do školy, kde slouží jako živý terč šikany studentů a útoků učitelů. Předpětí vůči horním vektorům, ke kterému dochází v důsledku zesíleného rozvoje intelektuálních schopností na úkor dolních vektorů těchto dětí, rozvíjejících se ve „stádových“hrách se svými vrstevníky, vede k nerovnováze a výrazně komplikuje jejich adaptaci.
Když své děti pošlete do školky, poskytnete jim ty nejlepší příležitosti pro včasný a vyvážený rozvoj, fyzický i duševní.
Jak dítě roste a dospívá, jeho kruh komunikace se rozšiřuje a stává se komplikovanějším: ve škole, ve třídách v sekcích, kruzích, na dvoře, v létě na dači - čím více možností, tím lépe. Neomezujte ho, nezakazujte chodit ani s uretrálním hyperaktivním vůdcem, ani s lisp chatterbox - zmrdem, který velkoryse červená primární informace o sexu šestiletým. To vše jsou naprosto přirozené a nezbytné věci, stejné jako modřiny a škrábance - a jak se bez nich obejdeme!
Hejno dětského dvora je zvláštní škola života, v jistém smyslu opakující primitivní model se všemi jeho prvky, kde si pozorný, systémově uvažující pozorovatel všimne spousty zajímavých věcí. Zde vedoucí uretry vyletí ze vchodu s kulkou - oči hoří, šaty jsou dokořán. Okamžitě je obklopen hejnem rychlých, hubených hubených a pomalu se pohybujících volných análních chlapců, kteří okamžitě zapomněli na zákazy svých matek a jejich sliby, že nebudou hrát s tímto vůdcem Vaskou. Vedle nich jsou štíhlé dlouhé nohy, vizuální sestry a denní stráže, které nezůstávají za gangem chlapců. Trochu vzadu, nalevo od vůdce, se čichá čichový „poradce“s věčně ucpaným nosem a kyselým výrazem ve tváři a napravo zdravá osoba, mírně mimo tento svět, přímo tam je ústní chatterbox a směšná radost - všechno je vždy na svém místě a nic jiného.
V tomto stádu je vše téměř stejné jako ve skutečném primitivu, ale ne tak docela, protože samotný kousnutí stále poskytují rodiče. Hodnocení proto probíhá ve hře nebo „vzdělávací, blízké armádě“, která vám umožní vyzkoušet, přizpůsobit se, cítit a prostřednictvím postoje ostatních porozumět a objasnit vaši podmíněnou pozici.
Když už mluvíme o hodnocení v primitivním hejnu, je třeba si uvědomit, že jelikož přímo souvisí s kořistí, s jejím rozdělením, tj. S lovem a válkou, se to primárně týká nosičů vektoru kůže, je to kvůli jejich specifické roli je nezbytné být ve vyšších řadách … Uretrální pozice je ze své podstaty nejvyšší a nevyžaduje potvrzení, svaloví válečníci žijí jako jediný organismus a dostávají společný podíl ve společném kotli a anální dostávají stejný podíl za svou práci v týlu. Kromě plnění specifické role ve prospěch celého stáda je však u každého samce potřeba plození. A jediný důvod, proč muži bojují uvnitř stáda, je bojovat za svou ženu.
Chlapci se stejným způsobem snaží bojovat „za ženu“, aniž by si to uvědomovali. Za bojem jeden na jednoho je tento skrytý podtext zpočátku skrytý, na kterém jsou v rozporu s milovníky kůže všech omezovat a soutěžit, stanovení vlastních pravidel hry a anální "hora pro sebe navzájem" a uretrální „chránit dívku“a svalnatou „zeď na zdi“nebo „z dvora do dvora“. Jedinou výjimkou jsou chlapci z vizuální kůže - jsou novým fenoménem krajiny, bez archetypu a práva kousat, a proto nejsou nakloněni „mužským hrám“(můžete si o nich přečíst v článku „Doporučení pro rodiče při výchově chlapců s vizuálním vzhledem "). Postupně se přidávají a rozvíjejí nové a různé způsoby interakce dětí navzájem, konstruktivnější, počet bojů klesá,a jejich důvody jsou stále vážnější. Člověk vyroste, ale to neocenitelné období, které se často říká „zlaté dětství“, s ním zůstává po celou dobu, kdy prošel (nebo neprošel) fázemi adaptace krajiny, vtisknutou do jeho duševního vývoje (nebo zaostalosti), a slouží jako základem pro celý budoucí život. Když jsme zjistili, proč děti bojují, není těžké dospět k závěru, že úkolem rodičů není odstavit je nebo je povzbudit k boji, ale správně je vést a rozvíjet v souladu s jeho vektory. To je to, čemu se věnuje hlavní část výcviku „Psychologie systému vektorů“Jurije Burlana.zůstává s ním se všemi jeho v čase prošel (nebo neprošel) fáze adaptace krajiny, otisk v jeho duševní vývoj (nebo rozvoj), a slouží jako základ pro celý budoucí život. Když jsme zjistili, proč děti bojují, není těžké dospět k závěru, že úkolem rodičů není odstavit je nebo je povzbudit k boji, ale správně je vést a rozvíjet v souladu s jeho vektory. To je to, čemu se věnuje hlavní část výcviku „Psychologie systému vektorů“Jurije Burlana.zůstává s ním se všemi jeho v čase prošel (nebo neprošel) fáze adaptace krajiny, otisk v jeho duševní vývoj (nebo rozvoj), a slouží jako základ pro celý budoucí život. Když jsme zjistili, proč děti bojují, není těžké dospět k závěru, že úkolem rodičů není odstavit je nebo je povzbudit k boji, ale správně je vést a rozvíjet v souladu s jeho vektory. To je to, čemu se věnuje hlavní část výcviku „Psychologie systému vektorů“Jurije Burlana. To je to, čemu se věnuje hlavní část výcviku „Psychologie systému vektorů“Jurije Burlana. To je to, čemu se věnuje hlavní část výcviku „Psychologie systému vektorů“Jurije Burlana.
