Studium Fenoménu A Problému Pedofilie V Rusku A Ve Světě Z Pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana

Obsah:

Studium Fenoménu A Problému Pedofilie V Rusku A Ve Světě Z Pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana
Studium Fenoménu A Problému Pedofilie V Rusku A Ve Světě Z Pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana

Video: Studium Fenoménu A Problému Pedofilie V Rusku A Ve Světě Z Pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana

Video: Studium Fenoménu A Problému Pedofilie V Rusku A Ve Světě Z Pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana
Video: CONSCIOUSNESS AND PERSONALITY. From the inevitably dead to the eternally Alive. (English subtitles) 2024, Duben
Anonim

Studium fenoménu a problému pedofilie v Rusku a ve světě z pozice System-Vector Psychology Jurije Burlana

Pedofilie je fenomén, který dnes není společensky standardizovaný a pomalu sledován. Tento jev je ve společnosti uměle ukryt, jeho rozsah a důsledky jsou utlumeny. Důvody toho, co se děje, také zůstávají nejasné. To nás nutí konstatovat, že pedofilie, i když má stále větší rozsah, není komplexně zkoumána, není masivně identifikována a studována.

V čísle 8 evropského časopisu „European Applied Sciences“pro rok 2014 vyšlo dílo, které nejprve seznamuje vědecký svět s jedním z nejvýznamnějších objevů, které Yuri Burlan učinil na základě své autorské teorie System-Vector Psychology - a rozsáhlé odhalení příčin a následků pedofilie a také systémové diagnostické metody, stanovení rizikových skupin a včasné varování před pedofilními tendencemi.

Článek obsahuje přehled moderních studií k tomuto aktuálnímu tématu, které, i když kvůli částečným a roztříštěným předsystémovým technikám nedosáhly úrovně objevení Jurije Burlana, nicméně řada jejich výsledků dobře koreluje s ustanoveními teorie systém-vektor pedofilie.

Informace o vědecké publikaci European Applied Sciences:

  • Mezinárodní číslo ISSN 2195-2183 tomuto časopisu vydává Německá národní agentura ISSN (Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland).
  • Tištěná verze časopisu je vydávána v Německu a zasílána ze Stuttgartu.
  • Každé číslo časopisu je zahrnuto v katalozích největších evropských knihoven zasílaných do depozitářů knih Německé národní knihovny (Deutsche Nationalbibliothek) a knihovny spolkové země Bádensko-Württembersko (Baden-Württembergische Landesbibliothek).
  • Kvalifikovaná redakční rada předních vědců před publikováním hodnotí všechny přicházející materiály.
Image
Image

Zveme vás, abyste se seznámili s touto publikací:

Studium fenoménu a problému pedofilie v Rusku a ve světě z pozice systémově-vektorové psychologie Jurije Burlana

Přehodnocení studia pedofilifenomenu a souvisejících otázek v Rusku a ve světě na základě vektorové psychologie systému Jurije Burlana

Pedofilie je fenomén, který dnes není společensky standardizovaný a pomalu sledován. Tento jev je ve společnosti uměle ukryt, jeho rozsah a důsledky jsou utlumeny. Důvody toho, co se děje, také zůstávají nejasné. To nás nutí konstatovat, že pedofilie, i když má stále větší rozsah, není komplexně zkoumána, není masivně identifikována a studována.

V tomto materiálu jsme se pokusili reflektovat současný stav problému pedofilie v Rusku a ve světě pomocí nového přístupu - systémově-vektorové psychologie Jurije Burlana. Odborníci dnes „jen těžko pojmenovávají přesný počet pedofilů v Rusku“[1]. Na konci roku 2011 Tatyana Yakovleva, první zástupce vedoucího frakce Jednotného Ruska ve Státní dumě, uvedla, že podle hrubých odhadů se za posledních 10 let počet pedofilů zvýšil 3-4krát a počet sexuálních zločinů na dětech se zvýšilo téměř 20krát [2]. Od začátku roku 2011 bylo podle aktivisty za lidská práva Pavla Astakhova v Rusku registrováno 4,9 tisíce trestných činů proti sexuální nedotknutelnosti nezletilých [3].

Názor politiků potvrzují také ruský psychiatr, doktor lékařských věd, profesor katedry psychiatrie a narkologie Rostovské státní lékařské univerzity (Rostovská státní lékařská univerzita) a Právnická fakulta Jižní federální univerzity AO Bukhanovského. Ve svém rozhovoru poukazuje na to, že „… počet odchylek od normálního chování roste, včetně stále více lidí s patsexuálním postižením. A to nejen v Rusku - mezi obyvatelstvem celé Země. Mezi nimi by měl také růst počet pedofilů. Nikdo však takové statistiky nemá “[4].

Pedofilie jako sociální fenomén se dnes neobjevila. Jak víte, v řadě historických komunit „… byly rozšířeny nejen heterosexuální, ale i homosexuální kontakty mezi dospělými muži a chlapci“[5].

Co se děje ve světě? Jaký je postoj světové komunity k pedofilii? Americká psychiatrická asociace v roce 2013 definovala pedofilii jako „sexuální orientaci“. Tato definice se objevuje v Diagnostickém a statistickém popisu duševních poruch (DSM 5) [6]. Toto je velmi znepokojivé znamení.

A pokud opomeneme historickou retrospektivu studií fenoménu pedofilie a analyzujeme moderní vědecké zdroje, pak na sebe upozorňují následující fakta: za prvé, v největší vědecké databázi článků Elsevier je pouze 889 článků o pedofilii, zatímco nemůže říci, že téma není relevantní, ale fenomén byl důkladně prostudován; zadruhé, v národní databázi vědeckých článků Elibrary bylo nalezeno pouze 62 (k 23. 8. 2014) z 18 821 472 článků na dané téma v reakci na žádost o „pedofilii“.

Přirozeně v této situaci vyvstává otázka: je zanedbatelné množství článků ignorujících fenomén, který získává globální rozměry a o kterém píší hromadné sdělovací prostředky, nebo existují nějaké skryté důvody pro takový únik ze studia pedofilie?

Uveďme historické pozadí. Jak se tento fenomén zacházel poměrně nedávno v zemích bývalého socialistického tábora? Dále jsme použili údaje, které uvádí článek Molodets P. „Pedophilia - skrytý postoj homosexuality“[7]. Takže v České republice byly do roku 1961 homosexuální vztahy zakázány a postižitelné a nový trestní zákon z roku 1961 homosexualitu dekriminalizoval a věk sexuálního souhlasu stanovil na 18 let. V Estonsku až do roku 1992 zákon zakazoval homosexuální vztahy. Poté, co Estonsko získalo státní nezávislost, byla homosexualita legalizována a věk sexuálního souhlasu homosexuálů byl stanoven na 16 let. Ve Finsku existuje situace, kdy je věk sexuálního souhlasu od roku 1998 stanoven na 16 let. V Maďarsku stanovil Ústavní soud v roce 2002 věk sexuálního souhlasu pro všechny osoby na 14 let. V Lotyšsku v roce 2001 zákon vyrovnává věk sexuálního souhlasu a stanoví jej pro všechny osoby na 16 let. V Litvě byl v roce 2004 stanoven věk sexuálního souhlasu pro homosexuály na 14 let. V Srbsku je věk pro sexuální souhlas stanoven na 14 pro homosexuály a 14 pro heterosexuály. Ve Španělsku je věk souhlasu 13 let. Stejné jsou legislativní trendy na Kypru, na Slovensku, ve Slovinsku, ve Švédsku a ve Velké Británii. V Srbsku je věk pro sexuální souhlas stanoven na 14 pro homosexuály a 14 pro heterosexuály. Ve Španělsku je věk souhlasu 13 let. Stejné jsou legislativní trendy na Kypru, na Slovensku, ve Slovinsku, ve Švédsku a ve Velké Británii. V Srbsku je věk pro sexuální souhlas stanoven na 14 pro homosexuály a 14 pro heterosexuály. Ve Španělsku je věk souhlasu 13 let. Stejné jsou legislativní trendy na Kypru, na Slovensku, ve Slovinsku, ve Švédsku a ve Velké Británii.

Malý přehled legislativy evropských zemí tedy naznačuje, že trendem posledního desetiletí se staly opatření zaměřená na dekriminalizaci pedofilie a snížení věku souhlasu s homosexuálními vztahy na 13–18 let v různých evropských zemích.

Zajímají nás vědecké studie, které prezentují příčiny pedofilie jiné povahy, klasifikaci tohoto jevu, psychologický portrét pedofila.

Protichůdný a nepochopitelný je názor některých amerických psychologů, kteří „udali tón“ve studiu fenoménu pedofilie.

V pracích řady zahraničních kolegů se tedy ukázalo, že pedofilie je nemoc nebo parafilie [1], kterou lze léčit; změny ve vývoji mozku [2]; je vyjádřen názor, že „pokud je pohlaví dospělého dítěte přijatelné, pak je pravděpodobně přijatelné i fantazírování o něm. Myšlenky pedofila nejsou ničemné, pokud neobsahují lhostejnost nebo nepřátelství k blahu dětí “[3]. V procesu diskuse o deklarovaném eticky obtížném tématu je třeba upozornit na díla ruských autorů, která jsou volně dostupná.

Jedním z předních ruských vědců v oboru pedofilie je profesor A. O. Bukhanovsky. Vědec poznamenává, že „… osoba vstupující do vztahů s nezletilými může být v životě úspěšná, vynikající zaměstnanec, navenek prosperující. Ve skutečnosti se často jedná o zranitelného, plachého člověka. Je pro něj obtížné budovat neformální vztahy s ostatními. Zatímco v práci jsou formální, bez problémů se seřadí, protože snadno pochopí pravidla těchto vztahů. Proto je obtížné takové lidi vypočítat a kolegové jsou vždy překvapeni: koneckonců byl naprosto normální “[4].

Popis osobnosti subjektů s pedofilií publikoval psychiatr, vedoucí oddělení pro pokročilé vzdělávání lékařů v Medical Diamond International. Stávat se Ariel ve studii „Psychologické charakteristiky osobnosti se sklonem k pedofilii“. Zde jsou závěry, ke kterým autor článku dospěl: „subjekty mají uzavřenost, vnitřní konflikty, nedostatek sebevědomí, nedostatek víry v to, že k nim ostatní lidé mohou přistupovat s úctou, nedostatek sebeúcty a sebepřijetí, nedostatek sebeúcty a soucitu k sobě; existují obtíže při předvídání životních událostí a situací, předvídání průběhu a rozložení času, obtíže při sociálně-psychologické adaptaci. Vyznačují se závislostí na lidech kolem sebe, nedostatkem sociální aktivity a sebevědomím, nerozhodností,potřeba vedení od ostatních; sobectví, podezírání, sklon k poslušnosti; projev fyzické a verbální agrese; tendence cítit se provinile; úzkost jako stabilní rys, který určuje jejich chování a projevuje se neustálým očekáváním nejasné hrozby, nedůvěrou v sebe a ve svět kolem sebe “[5].

Výzkumná práce D. A. Goncharova a V. V. Agafonova poskytuje studii Clarkova kanadského psychiatrického institutu, která definuje 3 stupně duševní poruchy pedofilie:

  • přitažlivost k předpubertálním dětem;
  • hebefilia, tj. přitažlivost k pubertě ve věku 12–14 let;
  • ephebolia
  • přitažlivost k postpubertálním adolescentům a mladým mužům starším 14 let.

Ale hlavní věcí v pedofilii, bez ohledu na její rozmanitost, je podle názoru většiny odborníků sexuální přitažlivost k dětem [6].

Autoři popisují psychologický portrét pedofila - je to „nezralý člověk, emocionálně nezdravý, ustráchaný, zbabělý, ustráchaný. Je to zpravidla slabý člověk, ale zároveň vykazuje známky tvrdohlavosti v kombinaci se zvýšenou sebelitbou. Často vede skrytý životní styl, ale to neznamená, že nemůže být aktivní v sociálních aktivitách nebo zaujímat sociální postavení ve společnosti. Manželství … není pro lásku, proto … zneužívá nezletilé děti, příbuzné nebo cizince “[1].

V popisech pedofilů jsou některé podobnosti. Jedná se o nedostatek sebeúcty, neschopnost budovat neformální vztahy s okolním světem dospělých, izolaci, tvrdohlavost.

Dnes tedy máme fenomén kolosální ve svých důsledcích, který je dnes špatně studován a jeho důvody nebyly odhaleny.

Moderní věda o člověku byla obohacena o nové přístupy a směry. V 21. století se objevuje a rozvíjí se systémová vektorová psychologie Jurije Burlana, která poprvé ve světové vědecké praxi nabízí vysvětlení fenoménu pedofilie a úplný obraz příčin a následků pedofilních tendencí, což je potvrzeno v řadě dostupných studií moderních vědců.

Systémová vektorová psychologie určuje, že každý člen sociální skupiny má určitou sadu mentálních vlastností, jejichž realizace ve skupině přispěla k jejímu vlastnímu přežití, přežití sociální skupiny a osobě jako druhu. V psychologii systému a vektoru Jurije Burlana se sada přirozených vlastností nazývá vektor. Je definováno osm vektorů. Jedním z vektorů je anální vektor (vlastnosti jedince se zvýrazněnou anální erotogenní zónou jsou částečně popsány ve studii Z. Freuda „Character and anal erotica“). Jeho majitelé, to znamená nositelé určitých kvalit - „… jsou čistí, šetrní, tvrdohlaví, současně neuspořádaní, neopatrní, náchylní k hněvu a mstivosti“[2], a dále Z. Freud upřesňuje, že „.. - v sexuálním životě je využívána pouze jejich část (podráždění vznikající v těchto oblastech),zbytek podléhá odchylce od sexuálních cílů a je zaměřen na úkoly jiného druhu: sublimace je vhodným názvem pro tento proces “[3]. Z. Freud tedy nejprve psal o souvislosti mezi erotogenní zónou a některými povahovými rysy. Systémová vektorová psychologie Jurije Burlana určuje, že existuje osm erotogenních zón, z nichž každá poskytuje svému majiteli určitou sadu kvalit, které mohou snadno určit ti kolem nich, kteří mají nové systémové znalosti. V paradigmatu psychologie systém-vektor v 21. století se vyvinula volumetrická diferenciace každého z 8 vektorů na úrovni individuálních mentálních i sociálních interakcí. Lidé s análním vektorem tedy mají řadu následujících kvalit: pilní, loajální a výkonní, je pro ně obtížné něco začít, ale pokud již začali,pak to dotáhnou do konce, hledají nedostatky v procesu jednání, jsou přímočarí, snaží se všechno rozdělit rovnoměrně, vyznačují se fixací na své první zkušenosti, mají rigidní psychiku, proto projevují pevnost, tvrdohlavost, dodržování principy, nositelé velkého sexuálního potenciálu. Pro člověka s análním vektorem je velmi důležitý vztah s jeho matkou. Právě tyto vztahy následně utvářejí celý jeho životní scénář. Miluje pořádek - vše by mělo být na svém místě, usilovat o pořádek. Mají touhu sbírat informace, takže rádi čtou, studují a mají fenomenální paměť. Vzhledem k daným vlastnostem jsou odborníci ve svém oboru v rozvinutém a realizovaném stavu učitelé, vědci.vyznačují se fixací na své první zkušenosti, mají rigidní psychiku, proto projevují pevnost, tvrdohlavost, dodržování zásad, nositele velkého sexuálního potenciálu. Pro člověka s análním vektorem je velmi důležitý vztah s jeho matkou. Právě tyto vztahy následně utvářejí celý jeho životní scénář. Miluje pořádek - vše by mělo být na svém místě, usilovat o pořádek. Mají touhu sbírat informace, takže rádi čtou, studují a mají fenomenální paměť. Vzhledem k daným vlastnostem jsou odborníci ve svém oboru v rozvinutém a realizovaném stavu učitelé, vědci.vyznačují se fixací na své první zkušenosti, mají rigidní psychiku, proto projevují pevnost, tvrdohlavost, dodržování zásad, nositele velkého sexuálního potenciálu. Pro člověka s análním vektorem je velmi důležitý vztah s jeho matkou. Právě tyto vztahy následně utvářejí celý jeho životní scénář. Miluje pořádek - vše by mělo být na svém místě, usilovat o pořádek. Mají touhu sbírat informace, takže rádi čtou, studují a mají fenomenální paměť. Vzhledem k daným vlastnostem jsou odborníci ve svém oboru v rozvinutém a realizovaném stavu učitelé, vědci. Právě tyto vztahy následně utvářejí celý jeho životní scénář. Miluje pořádek - vše by mělo být na svém místě, usilovat o pořádek. Mají touhu sbírat informace, takže rádi čtou, studují a mají fenomenální paměť. Vzhledem k daným vlastnostem jsou odborníci ve svém oboru v rozvinutém a realizovaném stavu učitelé, vědci. Právě tyto vztahy následně utvářejí celý jeho životní scénář. Miluje pořádek - vše by mělo být na svém místě, usilovat o pořádek. Mají touhu sbírat informace, takže rádi čtou, studují a mají fenomenální paměť. Vzhledem k daným vlastnostem jsou odborníci ve svém oboru v rozvinutém a realizovaném stavu učitelé, vědci.

Podle psychologie systému vektorů Jurije Burlana mohou být lidé nositeli análního vektoru přitahováni k dětem s určitými vývojovými odchylkami a nepříznivými účinky okolní krajiny. Majitelé análního vektoru v nevyvinutém a (nebo) nerealizovaném stavu jsou potenciálními nositeli touhy po sexuálních vztazích s malými dětmi nebo dospívajícími, kteří nedosáhli puberty [4].

Jak píší TA Dovgan a VB Ochirova ve své studii „Aplikace psychologie systému a vektoru Jurije Burlana v kriminalistice na příkladu vyšetřování násilných trestných činů sexuální povahy“: „… touha uspokojit sexuální touhu pohlavním stykem nebo jiným způsobem charakter sexuálních aktů s malými dětmi, chlípné činy u dospívajících, kteří nedosáhli puberty, se mohou potenciálně vyskytnout u mužů, kteří mají výlučně anální vektor v nevyvinutém a (nebo) nerealizovaném stavu “[5].

Muži s análním vektorem jsou vybaveni silným nediferencovaným libidem, které jim umožňuje plnit jejich specifickou roli, jejíž součástí je přenos nahromaděných znalostí do mladší generace [6]. Spolu s přitažlivostí k ženě (k plození) byla původně stanovena přitažlivost k dospívajícím chlapcům a omezena zákazem homosexuálních vztahů, což nutilo tuto přitažlivost sublimovat do vzdělávání mladší generace. V primitivní společnosti byly tyto podmínky pozorovány, jak bylo ukázáno v různých antropologických studiích, zahájení dospívajících chlapců bylo doprovázeno sexuálními kontakty s pedagogy. Výuka a výchova dospívajících chlapců tedy zahrnovala emoční spojení a pohlavní styk s dospělým a často doprovázela zasvěcení, to znamená, že to byl indikátor dospívání adolescentů. Popsané situace a stavy se vztahují výhradně k primitivním dobám, tedy k dobám, kdy byla kultura nedostatečně rozvinutá a mohla by nevýznamně omezit přirozené sklony. Homosexuální kontakty s dospívajícími byly relativně omezené a byly dočasné povahy, tabu bylo odhaleno až v době zasvěcení. Ve všech ostatních případech byl tento vztah tabu. Tudíž ta část libida v análním vektoru, která byla zaměřena na chlapce, byla sublimována a zaměřena na učení, tj. Přenos zkušeností o světě kolem nás, o válce, o tradicích a normách a řemeslech. Homosexuální kontakty s dospívajícími byly relativně omezené a byly dočasné povahy, tabu bylo odhaleno až v době zasvěcení. Ve všech ostatních případech byl tento vztah tabu. Tudíž ta část libida v análním vektoru, která byla zaměřena na chlapce, byla sublimována a zaměřena na učení, tj. Přenos zkušeností o světě kolem nás, o válce, o tradicích a normách a řemeslech. Homosexuální kontakty s dospívajícími byly relativně omezené a byly dočasné povahy, tabu bylo odhaleno až v době zasvěcení. Ve všech ostatních případech byl tento vztah tabu. Tudíž ta část libida v análním vektoru, která byla zaměřena na chlapce, byla sublimována a zaměřena na učení, tj. Přenos zkušeností o světě kolem nás, o válce, o tradicích a normách a řemeslech.

Svět se však vyvinul a stal se složitějším, vyvíjel tlak na lidi a nutil je přizpůsobovat vlastnosti stanovené přírodou nové krajině a změnám prostředí.

Sexuální a sociální nenaplnění, konkrétně narušení nezbytného vývoje análního vektoru v dětství, neschopnost budovat sociální vztahy s vrstevníky, realizovat se ve skupině stejného věku, vede k tomu, že zdeformovaný model sociální realizace je vytvořen v pubertě. V dospělosti je sexuální frustrace navrstvena na sociální nepřizpůsobení.

V systémové vektorové psychologii Jurije Burlana je předložena práce o původu pedofilie, která určuje, že v důsledku nesprávného přizpůsobení člověka análním vektorem světu kolem sebe, projevujícího se ve formě frustrací, rozvíjí přitažlivost k dospívajícímu chlapci. Normálně se touha po chlapci, sublimující, projevuje v potřebě vzdělávat mladší generaci. Je zcela zaměřen na přenos znalostí a zkušeností do mladší generace.

Když je nevyvinutý a nerealizovaný nosič análního vektoru ve frustrovaném stavu, může to přispět ke zvýšení počtu počátečních projevů pedofilních tendencí ve formě urážek s použitím charakteristické slovní zásoby s použitím výrazů popisujících akt defekace, ústně i písemně. Tyto projevy jsou nyní široce pozorovány na ruském internetu. Ačkoliv ne každý, kdo zanechává urážlivé záznamy na ruském internetu, je pedofil, všichni pedofilové prošli fází používání charakteristické slovní zásoby. Osoba si možná nemusí být vědoma své touhy, ale snaží se odstranit jakékoli nepohodlí projevem nespokojenosti a agresivity vůči ostatním, například neustálou obsedantní diskusí o tématech, jako by vyjadřovala skrytou přitažlivost (například problémy homosexuality a pedofilie).

Další hromadění frustrace vede k vášni pro dětskou pornografii. Profesor A. O. Bukhanovsky si rovněž všímá této fáze. Vědec tvrdí, že „… byl prokázán nepochybný vliv zvláštního druhu natáčení videa, fotografií a filmů. Zjistili jsme souvislost mezi nemocí a pornografií, která se dnes internetem hemží. Dá se to přirovnat k rybářské síti s velkými a malými oky, která se hodí do společnosti. Lidé s predispozicí k pedofilii v ní uvíznou, jako ryby. Erotizace doprovází vášeň pro prohlížení obrázků a pro některé je lze natisknout natolik, že později vznikne závislost [1]. Všimněte si, že autoritativní názor ruského vědce je v rozporu s názorem amerických vědců, kteří se domnívají, že „… fantazírování o tom je pravděpodobně také přijatelné“, což znamenáže pedofilní procházení webů s fotografickými a video materiály s relevantním obsahem je společensky žádoucí akcí - což je zcela nesprávné, nesystémové prohlášení.

To znamená, že další rostoucí touha bude projevovat externěji vyjádřenou agresi. Spolu s používáním charakteristického slovníku, sadismu a ponížení jiných lidí bude frustrovaný člověk hledat způsob, jak snížit své psychické napětí prostřednictvím prohlížení fotografií, webových stránek, filmů s pornografickým obsahem.

Pochopení fenoménu pedofilie v systémově-vektorové psychologii Jurije Burlana se vztahuje i na skutečnost, že skutečné akci předchází období dlouhého váhání a pochyb, tj. Období zátěže anomální přitažlivostí.

Yuri Burlan navíc tvrdí, že je nutné sdílet pedofilní akce s dospívajícím chlapcem ve věku 12-13 let as dívkou v předpubertálním a pubertálním věku. Jak je patrné z výše uvedených údajů, pedofilie je ve světě legalizována. Ve věku 13–14 let (jedná se o věk sexuálního souhlasu v mnoha zemích: Španělsko, Jižní Korea, Japonsko, Argentina, Rakousko, Bulharsko, Německo atd.) Dochází k hluboké fyziologické a duševní transformaci těla. Tuto restrukturalizaci doprovází pocit dospělosti, ale nemožnost zajistit chování dospělých, osobní bezpečnost a plnou realizaci. V tomto věku existuje pouze test jejich získaných vlastností, test budování vztahů. To je věk, kdy kritické vnímání reality ještě nebylo vyvinuto, sebeúcta je rozporuplná a není dostatečně holistická. Tento věk je charakterizován pácháním nemotivovaných činů.

Systémová vektorová psychologie Yu. Burlana, jak je uvedeno výše, rozlišuje mezi akcemi pedofila ve vztahu k dospívajícímu chlapci a ve vztahu k předpubertální dívce a dospívající dívce. Přitahování k předpubertální dívce je společensky a přirozeně tabu. V psychologii systémového vektoru se stanoví, že když se touha po chlapci setká s nemožností si to uvědomit, dojde k nahrazení obrazu dívky, která vypadá jako chlapec. Když je obraz dospívajícího chlapce nahrazen obrazem dívky, přitažlivost „prolomí“nejstarší tabu, které zakazuje použití sexuálně nezralých dětí k porodu. Lidstvo udržovalo toto tabu jako záruku svého přežití. Navíc v paradigmatu systém-vektor je třeba poznamenat, že chlípné činy proti dospívajícím ve věku od 11 do 15 let jsou obvykle spáchány zločincem, který má anální,a vizuální vektory.

Vizuální vektor v psychologii systém-vektor Jurije Burlana je definován jako potřeba neustálé komunikace s vnějším světem, budování citových vazeb s ostatními lidmi, prostředím. Nositelé vizuálního vektoru, kteří mají nejvyšší emoční amplitudu, jsou emoční, mají proměnlivou náladu, reagují, jemně cítí náladu ostatních a mají rozvinutou představivost. Jedná se o anální-vizuální kombinaci vektorů, která je charakteristická pro pedofila, jehož akce je zaměřena na dospívajícího chlapce. Předběžně se dopouští chlípných činů, svádí teenagera, a poté naváže sexuální kontakt, jakoby „po vzájemné dohodě“[2]. A pouze zločinec s análním vektorem (bez vizuálního vazu) se dopustí trestného činu proti mladé dívce ve věku 5-7 let kvůli jeho neschopnosti svést dospívajícího chlapce, protože.ve věku 5–7 let začíná období prvního atavistického zrání, v souvislosti s nímž se mění hladina feromonů, což vzrušuje pedofila.

Dnes je alarmující, že existuje řada volání, že je v Rusku nutné snížit věk sexuálního souhlasu, který dnes v Rusku dosahuje 16 let. Pokud se v Rusku sníží věk sexuálního souhlasu, úroveň pedofilie se řádově zvýší, protože budou zrušena poslední sociální omezení pro lidi s perverzí a frustrací.

Můžeme tedy dnes určit, že za prvé fenomén pedofilie získává masový charakter, ale kvůli nedostatku studia a rozporuplných teorií jsou staré metody identifikace pedofilních sklonů a jejich korekce neúčinné; zadruhé existují nové přístupy, které systematicky vysvětlují studovaný jev a také umožňují účinnou včasnou prevenci pedofilních tendencí. Kromě toho diferenciace podél osmi vektorů poskytuje přesný nástroj pro forenzní vědce k detekci pedofilního zločince. Systémová vektorová psychologie Jurije Burlana poprvé odhaluje koncept pedofilie a důvody pro objevení se pedofilních tendencí u určitého typu jedinců, umožňuje naznačit rysy chování pedofila. Ignorování nových přístupů v tak eticky složité záležitosti,jako identifikace pedofilních sklonů přispěje pouze k růstu napětí ve společnosti, fyzické a sociální zranitelnosti dětí.

Seznam doporučení:

  1. Kulishova A. S. Odborné chyby v trestních věcech obviněných z pedofilie // Teorie a praxe sociálního rozvoje. - 2012. - č. 5. - str. 284–287.
  2. Gubsky P. Kastrace se pedofilů nezbaví.
  3. Kuznetsov V. I. Trestní a právní boj proti pedofilii // Sibiřský právní bulletin. - 2010. - Č. 3. - S. 69–78.
  4. Beltov D. USA uznal pedofilii jako sexuální orientaci. [Elektronický zdroj] - URL: https://www.zavtra.ru/content/view/ssha-priznali-pedofiliyu-seksualnoj-or …
  5. Dobrá práce P. Pedophilia - skrytý postoj homosexuality. [Elektronický zdroj]) - URL: https://www.pravoslavie.ru/jurnal / 54602.htm.
  6. Patrice Renaud, Christian Joyal, Serge Stoleru, Mathieu Goyette, Nikolaus Weiskopf, Niels Birbaumer. Funkční magnetické zobrazování v reálném čase - rozhraní mozek - počítač a virtuální realita: slibné nástroje pro léčbu pedofilie. Zlepšení výkonu pro jednání a vnímání - multisenzorická integrace, neuroplasticita a neuroprostetika, svazek 192, část II 2011, strany 263–272.
  7. Timm B. Poeppl, Joachim Nitschke, PekkSanttila, Martin Schecklmann, Berthold Langguth, Mark W. Greenlee, Michael Osterheider, Andreas Mokros Sdružení mezi strukturou mozku a fenotypovými charakteristikami v pedofilii, Journal of Psychiatric Research, svazek 47, číslo 5, květen 2013, strany 678 –685.
  8. Juan Antonio Becerr Garcí Etiologie pedofilifrom neurodevelopmentální perspektivy: markery a změny mozku Revistde Psiquiatríy Salud Mental (anglické vydání), svazek 2, číslo 4, 2009, strany 190–196.
  9. Boris Schiffer, Thomas Peschel, Thomas Paul, Elke Gizewski, Michael Forsting, Norbert Leygraf, Manfred Schedlowski, Tillmann HC Krueger Strukturální abnormality mozku ve frontostriatálním systému a mozečku v pedophiliJournal of Psychiatric Research, svazek 41, vydání 9, listopad 2007 -762.
  10. LeH. Studer, A. Scott Aylwin Pedophilia: Problém s diagnostikou a omezeními CBT v léčbě. Medical Hypotheses, svazek 67, číslo 4, 2006, strany 774–781.
  11. Michael C. Seto, Drew A. Kingston, Dominique Bourget Assessment of the Paraphilias Review Article Psychiatric Clinics of North America, In Press, Corrected Proof, Dostupné online 18. dubna 2014.
  12. Juan Antonio Becerr Garcí Etiologie pedofilifrom neurodevelopmentální perspektivy: markery a alterace mozku. Revistde Psiquiatríy Salud Mental (anglické vydání), svazek 2, číslo 4, 2009, strany 190–196.
  13. Laurence Miller Sexuální trestné činy proti dětem: vzorce a motivy Agresivita a násilné chování Svazek 18, číslo 5, září – říjen 2013, strany 506–519.
  14. S. Kershnar. Pedofilie. Encyklopedie aplikované etiky (druhé vydání) 2012, strany 389–394.
  15. Ionova L. Pedophilia není nejnebezpečnější choroba
  16. Stávat se A. Psychologické charakteristiky člověka se sklonem k pedofilii // Svět vědy, kultury, vzdělávání. - 2013. - č. 5. - 211–216.
  17. Sexology: Encyclopedic Guide to Sexology and Related Fields. Minsk, 1993.
  18. Forenzní psychiatrie / vyd. Dmitrieva A. S., Klimenko T. V. - M., 1998. S. 317; Forenzní psychiatrie / vyd. G. V. Morozova. - M., 1990.
  19. Dyachenko A., Tsymbal E. Prevence pedofilních záchvatů // Ugol. že jo. –2009. - č. 2. - str. 94.
  20. Goncharov D. A., Agafonov V. V., Zkažené činy: kriminalistický portrét osobnosti zločince a oběti // Bulletin Voroněžského institutu Ministerstva vnitra Ruska. - 2010. - č. 2. - str. 58–61.
  21. Freud, Sigmund. Postava a anální erotika.: V knize: Psychoanalýza a doktrína postav. - M; Str.: Gosizdat, 1923.
  22. Gribova M., Kirss D. Anal vector [Elektronický zdroj] - URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/analjniy-vektor (datum přístupu: 20.06.2010).
  23. Dovgan T. A., Ochirova V. B. Uplatnění systémové vektorové psychologie Jurije Burlana ve forenzní vědě na příkladu vyšetřování násilných trestných činů sexuální povahy // Zákonnost a právo a pořádek v moderní společnosti. - 2012. - č. 11. - str. 98–103.
  24. Ochirova O. Systémová typologie sexuality. [Elektronický zdroj] - URL:

Doporučuje: