Můj syn je plačící, nebo Když má skutečný muž slzy blízko
Následujícího večera matka dá svého milovaného syna do postýlky. Ale než dorazí do své ložnice, dítě před ní stojí celé v slzách s očima velkýma strachem: „Mami, bojím se, zapni světlo!“Táta je samozřejmě znovu rozhořčený: „No, jaký plazí? Jak se může budoucí muž bát tmy? “…
Ihned po porodu se moje matka nemohla nabažit tohoto zázraku. "Stačí se podívat na to, jak krásného muže porodila: oči má velké, výrazné, plné něhy a laskavosti." Jeden krásný pohled! “Někteří přátelé řekli: „Ach, jaké krásné dítě, je jako dívka!“"Ne, co jsi," řekla moje matka, - to je můj kluk. " Táta byl v sedmém nebi se štěstím: „No, kolik dívek můžeš porodit, hm? Máte pravdu, dítě by mělo být v rodině. Tady vychovávám budoucího rolníka. “
První roky ubíhaly rychle. Je čas pro dítě a školku. Máma se, samozřejmě, obává. Víte, školka je pro děti jako primitivní džungle. Všichni běží, tlačí, auta jsou navzájem odnímána. Hejno malých zvířat, jedním slovem. Tam mohou urazit. A syn mé matky je velmi laskavý a zranitelný. Malá věc - okamžitě pláče: "Mami, mami, vzali mi hračku!" Milující a starostlivá matka to samozřejmě bude litovat. Ale otec má pro toto skóre mnohem menší pochopení: „Vysuš si slzy! Holkou, jako holka! No, přestaň kňučet a jdi se vrátit! “on říká. Musíte z něj vychovat muže, že?
Následujícího večera matka dá svého milovaného syna do postýlky. Ale než dorazí do své ložnice, dítě před ní stojí celé v slzách s očima velkýma strachem: „Mami, bojím se, zapni světlo!“Táta je samozřejmě znovu rozhořčený: „No, jaký plazí? Může se budoucí muž bát tmy? “
Stereotypy o mužském a ženském
Možná jste takové děti viděli. Určité představy o „správném“, „normálním“chování dívek a chlapců se ve společnosti ustálily. Je naprosto přijatelné, aby dívky veřejně projevovaly své emoce a plakaly.
Zároveň takové chování nejen chlapci nepodporují, ale blízké prostředí ho často přísně odsuzuje. Obraz skutečného člověka pro nás zahrnuje takové vlastnosti, jako je síla, odvaha, sebevědomí, odvaha, nezlomnost, pevnost, nebojácnost.
A emocionalita, zranitelnost, zasněnost - to vše připisujeme rysům ženské postavy. Na základě těchto ustálených myšlenek vychováváme své děti, aniž bychom tušili, že se můžeme mýlit.
Kdo má slzy blízko?
Na školení „System-Vector Psychology“Yuri Burlan říká, že se všichni rodíme odlišní nejen formou, ale také vnitřním mentálním obsahem. Takže jsou mezi námi lidé s největší emoční amplitudou. „System-vector psychology“je nazývá nositeli vizuálního vektoru. Pojem „vektor“označuje skupinu vrozených tužeb a vlastností, které určují myšlení a vnímání člověka i scénář jeho života.
Děti s vizuálním vektorem se snadno děsí, jsou velmi vnímavé a nápadné. Jejich emocionalita je řádově vyšší než u lidí, kteří nemají vizuální vektor. A to platí jak pro dívky, tak pro chlapce. Říkají o nich také „udělej ze slona slona“nebo „strach má velké oči“.
Jsou tak citliví a emotivní, že nejsou schopni urazit ani komára a navíc ublížit ostatním dětem, například zahájením boje. Tlačení, kousání, předvádění jejich síly a dokonce i jen obrana se netýkají nich.
Vcíťte se do ostatních místo toho, abyste se báli o sebe
Jak se říká na školení „System-Vector Psychology“od Jurije Burlana, pokud vštípíte vizuálnímu dítěti dovednost vcítit se, vyvést emoce strachu, tj. Nebát se sebe, ale jiného, pak nikdy v budoucnosti nezažije všechny druhy obav a fóbií. Obavy v něm se promění ve soucit s ostatními lidmi.
Tuto dovednost je nejlépe vštěpovat čtením pohádek, jejichž hrdinové vyvolávají soucit sami se sebou. Dítě v sobě prožívá všechna dobrodružství pohádkových postav, a tak prostřednictvím slz empatie k druhému vynáší své obavy. Po tak pozitivním emočním uvolnění může snadno usnout bez obav z temných nebo nočních můr. Získáním schopnosti soucitu se dítě v průběhu času bude snažit neustále směřovat své emoce k empatii k druhým a nebude z jakéhokoli důvodu vyžadovat pozornost a lítost.
Takže i muži pláčou?
Lidé s vizuálním vektorem jsou potenciálně kulturní osobnosti, kreativní osobnosti, herci, umělci, zpěváci. Je vždy příjemné dívat se na takové lidi, když jsou rozvíjeni a realizováni ve společnosti. Jsou laskaví, sympatičtí, emotivní, milující. Ale co skutečnost, že slzy jsou blízko?
Pro každou vizuální osobu, dívky i chlapce, jsou slzy empatie naprosto přirozené a dokonce nutné. Takto se projevují na vrcholu svých emocí. Koneckonců, musíte uznat, že je těžké říci například o Sergeji Bezrukovovi, který čte Puškinovy básně s proudem slz na jevišti, že je to plazí, slabou vůlí, hadrem nebo ne skutečným mužem. I tak se jazyk neotočí.
Smyslně vyvinutí vizuální muži jsou vždy schopni skutečně velkého pocitu lásky. Ale pouze v případě, že v dětství dokázali vštípit dovednost vyřadit své emoce. V opačném případě mohou zůstat ve stavu strachu a mohou zůstat plačící po celý život, pokaždé vyvolávají záchvaty vzteku vyžadující pozornost, sebelítost.
Výchova šťastných dětí
Příroda nám dává různé touhy, různé vektory. Pokud v sobě rozvineme vlastnosti, které nám byly dány, a uvědomíme si je, získáme z toho velké potěšení, pocit radosti a štěstí. Pokud nebudeme následovat své skutečné vnitřní motivy a nebudeme následovat špatnou cestu, pak trpíme, cítíme se v životě nespokojeni.
Stejně je to s výchovou dětí. Pokud provádíme vývoj dítěte podle jeho vrozených mentálních vlastností, vytváříme v budoucnu nejpříznivější podmínky pro formování šťastného a naplněného člověka.
Možná jste ve svém dítěti viděli vizuální vektor a chtěli byste se dozvědět více o tom, jak jej nejlépe vyvinout. Zveme vás na bezplatné online přednášky Yuriho Burlana „System-vector psychology“. Zaregistrujte se pomocí odkazu:
