Lenost Jaká Je. Pomalý Nečinný Důl

Obsah:

Lenost Jaká Je. Pomalý Nečinný Důl
Lenost Jaká Je. Pomalý Nečinný Důl

Video: Lenost Jaká Je. Pomalý Nečinný Důl

Video: Lenost Jaká Je. Pomalý Nečinný Důl
Video: Kumpulan tik tok Raden kian Santang 2024, Duben
Anonim
Image
Image

Lenost jaká je. Pomalý nečinný důl

Lenost je fenomén, který se zrodil s námi. Není divu, že lidová moudrost vytvořila stovky přísloví o lenivosti. Ruský lid obecně tento jev upřednostňuje. Pamatujte si jen pohádku o Emelyi, která leží na sporáku a řeší všechny problémy … Pozitivní hrdina. Prostě nic nedělej.

Ruská přísloví o lenivosti: „Lenost je starší než my“, „Co je na líném dvoře, je na stole“, „Lenost nekrmí rolníka“, „Ležet na sporáku a jíst rohlíky“, „Spát dlouho - žít s dluh "," Spíte více, méně hřešíte "," Lazybones a slunce nevychází ve správný čas! "," Ležte na postelích, nevidíte kousek."

Image
Image

Lenost je fenomén, který se zrodil s námi. Není divu, že lidová moudrost vytvořila stovky přísloví o lenivosti. Ruský lid obecně tento jev upřednostňuje. Pamatujte si jen pohádku o Emelyi, která leží na sporáku a řeší všechny problémy … Pozitivní hrdina. Prostě nic nedělej. Kéž by o všem rozhodovalo samo.

Ale problém lenivosti je dnes stále více než aktuální. S růstem hmotného blahobytu, kdy není třeba bojovat o kousek chleba, o střechu nad hlavou, jsou lidé čím dál méně motivováni něco v tomto životě dělat. Lenost žít, lenost pracovat, lenost dokonce i jen sundat pohovku. Někdo hledá odpověď na otázku „Jak překonat lenost?“, A někdo mávl rukou a rozhodl se ve prospěch pohovky. A život plyne, plyne.

Podíváme-li se na přísloví o lenivosti pod lupou psychologie systémů-vektorů, můžeme pochopit příčiny lenivosti a najít způsoby, jak se jí zbavit.

„Lenivost se narodila před námi“

Lenost je opravdu tak stará jako svět. Jedním z hlavních důvodů vzniku lenivosti je vztah osob sil sil libida a mortida, objevený zakladatelem psychoanalýzy Sigmundem Freudem a jeho studenty. Freud používal výraz „libido“pro sexuální touhu nebo sexuální instinkt a používal jej k popisu různých projevů sexuality. Mortido je energie rozpadu, opozice vůči životu a vývoji, touha po statickém stavu.

Oba tyto koncepty byly vyvinuty v psychologii systém-vektor. Pod libidem již nemáme na mysli jen sexuální přitažlivost, ale vitalitu, která pohání člověka. Lenost je projevem síly mortida, touhy po vyhynutí vitality, aktivity, touhy po nehybnosti, statické.

Image
Image

Když se dítě narodí - libido, vitalita, má maximum. Síla Mortida je také přítomna, ale je velmi malá. Dítě se aktivně plazí a sáhne po hračce. Nemusí ho nutit - libido ho tlačí k rozvoji.

Ale jak dospíváme, mění se rovnováha sil mezi libidem a mortidem. Až do věku 16 let převládá síla libida nad mortidem, ale když člověk jde ven, do společnosti, jsou tyto dvě síly vyvážené. A začíná postupné snižování libida. Od 27 let začíná převládat mortido.

„Nejezte tři dny, ale nevystupujte ze sporáku“

Od puberty se člověk již musí snažit pohybovat životem, rozvíjet se. Sám si musí vybrat mezi životem a smrtí.

V archetypálním balíčku bylo všechno jednoduché: pokud nechcete jít za mamutem, zemřete hladem. Nebo vás přijde leopard a sežere vás. Jednalo se o první, svalovou fázi lidského vývoje, kdy se člověk řídil jediným úkolem - přežít a pokračovat sám v čase. Hlad byl hlavní hnací silou člověka.

Asi před 6 tisíci lety se noční strážce smečky - zvukař, který poslouchal zvuky savany venku, poprvé oddělil od vnějšího světa a položil mu osudovou otázku: „Kdo jsem?“, Tak značení přechodu do anální fáze vývoje. Poté poprvé v člověku vyvstala potřeba sebepoznání a v důsledku toho se začala rozvíjet věda, filozofie a náboženství. Objevil se také nový prvek kolektivní správy - myšlenka. Někdy můžete slyšet výraz: „Nápady vládnou světu.“

Image
Image

Bylo to tak, ale teď tomu tak není. V kožní fázi lidského vývoje, do které svět vstoupil po druhé světové válce, jsme se dostali z přímé kontroly nad hladem i myšlenkami. Už netrpíme neustálým nedostatkem potravin a nemusíme za něj bojovat. Už neexistují žádné nápady, které by nás dokázaly přivést k úspěchu. Co nás pak nutí vyvíjet úsilí?

„Naše zlobivá dívka nemá oblečení, ani tričko“

Touha přijímat potěšení nikde nezmizela. Nemůže zmizet, protože je to podstata člověka. Všichni jsme velmi odlišní, ale v jedné věci jsme stejní: chceme zažít potěšení. Každý chce být šťastný svým vlastním způsobem. To je ta samá páka, která nás nutí hýbat, rozvíjet a vyvíjet úsilí.

Když je dítě líné, nechce něco dělat, je nutné ho tlačit k činnosti, která se mu líbí. Dejte mu malý úkol v souladu s přirozenými sklony, které má. S pomocí psychologie systém-vektor jsou tyto tendence (vektory) snadno čitelné ve věku tří let. I když má dítě skvělé libido, musíte ho okamžitě naučit, aby se pohybovalo správným směrem, aby si užívalo správných akcí.

Mezi moderní generací touha po radosti mnohonásobně vzrostla. A to lze použít ve vzdělávání. Dítě musí být naučeno přijímat potěšení tam, kde to vede ke společnému dobru. Zvyk vynakládat úsilí v dětství bude dospělému člověku dobře sloužit, protože odstraní problém s lenivostí u kořene.

„Den za dnem a sekera je na pařezu“, „nedívám se do práce, ale na slunce“

Znát projevy lenivosti je polovina řešení. Ve všech vektorech je lenost. Ale pro někoho je to více a pro někoho méně. Paradoxně, čím více libida, tím více potenciální lenivosti, tím méně libida, tím menší lenost. Z tohoto pohledu může být největší lenost v močové trubici a nejmenší ve svalech. Ale všechny mají své vlastní vlastnosti.

Síla libida u dítěte v močové trubici od útlého věku je tak silná, že ho tlačí k vnější realizaci, k akci. Zvykne si hrát a zůstane aktivní po zbytek svého života. Ale v jeho životě jsou období, kdy plní své touhy a začíná být líný naplno, aniž by se cítil provinile za svou vlastní nečinnost. Když se touha znovu zvýší, vzlétne a začne aktivně jednat.

To je důvod, proč ruský lid upřednostňuje lenost. Nositel mentality uretry, když situace od něj nevyžaduje aktivní jednání, je líný pro své vlastní potěšení. Jak bránit zemi - stojíme jako jednotná fronta v jediném popudu a zbytek času můžete ležet na sporáku.

Image
Image

Sval je jediný vektor, ve kterém je lenost projevem vektorové neurózy, její mínusové vlastnosti. Neuróza vzniká v dětství z přetížení, přetlaku, když se dítě vzdá svých tužeb, protože neexistuje možnost jejich naplnění. Pro svalnaté dítě to může být odloučení od vlastního lidu, ztráta „MY“, osamělost, izolace, odloučení od rodné země, od „pupeční šňůry“. Je velmi připoutaný k zemi, dokonce i na úrovni složení stopových prvků, a když se přestěhuje na jiné místo, mohou kvůli tomu pociťovat zdravotní problémy. Nejdůležitější však je, že bude dřít, nenajde si místo, bude líný, zejména při absenci řádného vzdělání a rozvoje svého vektoru.

A aby sval nikdy nelenil, musíte ho od dětství zvyknout na fyzickou práci, z níž má velkou radost. Pak se z něj stane skutečný workoholik.

„Chci polykat, ale chci žvýkat.“

Přibližně uprostřed mezi močovou trubicí a svalovými vektory je silou lenivosti kožní vektor. Jeho libido a mortido jsou téměř vyvážené, takže je pro něj snazší organizovat se a dostat se z lenivosti. Leatherman nemá čas pořád, je stále v pohybu. Pokud však začne být líný, projevuje se to v patologické ekonomice ve všem, i v maličkostech. Snaží se dělat co nejméně pohybů a snižuje svou spotřebu na bolestivý stav.

„Práce - se zuby a lenost - s jazykem“

Ne nadarmo se takové přísloví objevilo v ruském folklóru. Pokud je orál líný, pak všechny jeho činy budou spočívat v protřepání vzduchu. Bude mluvit okázale, sestaví velkolepé plány slovy, ale záležitost nebude dále postupovat.

„Lidé sklízejí a my ležíme pod hranicí“

Lenost se velmi projevuje v čichových a análních vektorech. U čichového člověka je lenost způsobena skutečností, že když zažije stav melancholie, úplnou absenci emocí a pohybu, je zcela bez pachů. Pro něj je to stav nejvyšší bezpečnosti, protože pak se stává neviditelným pro ostatní. Takové dítě může ležet nehybně celé hodiny na posteli a ani matka ho neuvidí. Je líný tělem a snaží se plnit svou specifickou roli - přežití za každou cenu.

Image
Image

Pokud rodiče nebudou zasahovat do takového chování dítěte, vyroste z něj skutečný parazit, který bude využívat ostatní pro své sobecké účely, konzumovat pouze v sobě, aniž by něco rozdával. Díky velkému objemu duševních schopností se z něj nestane velký vědec, politik, finančník, který zachrání stádo, a zároveň sám sebou. Využije svůj potenciál negativním směrem - například se stane velkým zlodějem.

Proto se u čichového dítěte může lenost proměnit ve velmi velké nepříjemné následky. Nejlepší prevencí je přetlak, který ho tlačí do světa, do školky, do školy, kam se mu vůbec nechce. Pokud jiné vektory v takové situaci dostanou neurózu, pak se čich vyvíjí nejlepším způsobem.

Anální lidé jsou náchylní k lenivosti ve dvou situacích: ve fázi zahájení nového podnikání a v případě nelibosti. Jejich psychika je zaměřena na minulost a faktorem novosti je stres, takže je pro ně velmi těžké začít něco dělat. Mohou případ neustále odkládat pod různými záminkami, odůvodňují to objektivními důvody, ale ve svých srdcích ho trápí pocit viny za jejich nečinnost.

Zlost v análním vektoru, hromadící se jako sněhová koule, vede k úplné nečinnosti v životě. V pubertě jde člověk do společnosti, snaží se přizpůsobit světu. A v této fázi to často selže. Svět není zdaleka v tom nejzdravějším stavu, takže je velmi snadné obviňovat ostatní za to, že všechny problémy pocházejí od nich („kamkoli přijdete, všude jsou jen bastardi“) a odejít do důchodu na gauči zažívá odpor. Tento druh lenosti je velmi častý u lidí s análním vektorem, pro něž je nyní velmi obtížné zapadnout do stávajícího společenského života kvůli kožní fázi lidského vývoje.

"Hlava je dobrá, ale lenost se valí"

Pokud mluvíme o kožní fázi, pak je třeba poznamenat ještě jeden bod. Nyní je vše určeno informačním kruhem (zvukové a vizuální vektory), a proto se téma lenivosti mysli stává relevantní.

Dnes je více než kdy jindy důležité namáhat mysl, rozvíjet nervová spojení mozku. Tyto schopnosti se nejjasněji projevují ve zvukových a vizuálních vektorech, z nichž první je náchylný k abstraktnímu myšlení a druhý poznání hmotného světa.

Znáte dobře známý vzorec v podnikání: získat 20% výsledku vyžaduje 80% úsilí? Bylo to tak, protože výsledek byl určen úsilím nižších vektorů. Vzorec nyní zní takto: získat 80% výsledku vyžaduje 20% úsilí, protože výsledek pochází z horních vektorů. Ale bohužel je to stále teoreticky, protože zvuk a vidění jsou v žalostném stavu. Máme pověrčivé, nevyvinuté vizuální publikum a depresivní, nepřizpůsobené audiofily.

Image
Image

A proč? Protože myšlení je velmi náročné na energii. Je to těžší než kopat zem. Takže jsme příliš líní na to, abychom hýbali mozky.

Myšlení je specifická role zvukového vektoru. Díky vyvinutému zvuku lze získat největší potěšení ze života, ale bohužel nositelé zvukového vektoru o tom nevědí. Když se o tom dozvěděli na školení, nikdy se nevrátili do svých negativních stavů.

Musíme se naučit myslet: číst složité texty, učit se cizí jazyky. Lidé, kteří neustále cvičí svou mysl, žijí déle. Nebojí se Alzheimerovy choroby. Pro zvukové inženýry, jejichž specifickou rolí je rozvíjet mysl, to bude nejúplnější realizace, která přinese skutečné potěšení ze života.

Pro diváky poznání hmotného světa poskytne vynikající realizaci jejich intelektuálního potenciálu a navždy se zbaví pověr a přesvědčení, které jsou výsledkem mentální lenosti.

„Šel bych bojovat, ale jsem líný vstávat“

V naší psychice vždy existuje nevědomý výpočet: jdeme tam, kde získáme větší potěšení. Když si toho výpočtu nejsme vědomi, pak velmi často děláme chyby.

Například vizuální chlapec se rozhodne jít do obchodu, aby vydělal více peněz. Ale tato činnost je zcela v rozporu s jeho přirozeným způsobem získávání potěšení. Velmi se snaží. A i když je nyní velmi zlý, doufá, že v budoucnu to bude dobré. Ale nebude to dobré, protože si nevybral svůj cíl. V takové situaci může nastat lenost, když se v určitém okamžiku prostě nedokáže přinutit, aby vyvinul úsilí.

Řekněte si: „Nebuďte líní! Jděte a udělejte to! “- nepomůže. Nejprve musíte provést správné výpočty. Musíte znát své vektory, své přirozené způsoby, jak získat potěšení, a až se uskuteční, nebude mít lenost žádnou šanci.

„Buď tkát, nebo točit, nebo zpívat písničky“

Každý člověk zažívá lenost duše a těla. Ale slavní kreativní lidé, které často vidíme v televizi, jsou skutečnými profesionály ve svém oboru, nejsou líní. Pracují také na dovolené a dostávají realizaci ze svých akcí. A to je pro ně největší potěšení.

A sval … Pracoval týden v továrně a o víkendech pracoval na své farmě: opravoval plot, sekal palivové dříví, opravoval střechu - měl dobrý odpočinek! Realizováno jak v práci, tak na dovolené.

„Při pohledu na práci někoho jiného nebudete plný.“

Člověk je společenské zvíře. Jsme kolektivní v mysli i těle. Jen se nám zdá, že můžeme žít sami. Například pracovník kůže, i když si udržuje odstup, nemůže žít bez lidí: nebude mít kdo organizovat a omezovat.

Image
Image

Když je člověk sám, je pro něj obtížnější vyrovnat se s lenivostí. A pokud je mezi lidmi, pak mu nedovolí být líný, tlačit, podporovat. Člověk je ten, kdo se projevuje ve fyzickém světě. Interagujeme v rámci pohledu, dostáváme se do pohledu. Jakákoli správná akce má odměnu - potěšení. Ale protože je tato akce správná a projevuje se v hmotném světě, stává se hmotná odměna také naší odměnou.

"Co to děláš?" - "Nic." - "Co je zač?" - "Přišel jsem pomoci"

Existuje také kolektivní lenost. Stádo buď následuje mamuta, nebo zemře. Pokud je skupina líná, pak zmizí. Přežívají vášnivé skupiny, ve kterých má přednost generál před konkrétním.

Povědomí o naší vzájemné závislosti, skutečnost, že skutečná realizace je možná pouze v rámci navrácení společnosti, nedovolí, aby byl člověk líný a ospravedlnil svou nečinnost. A porozumění sobě a ostatním lidem, které poskytuje systémově-vektorová psychologie, pomůže dostat se ze začarovaného kruhu obviňování druhých z jejich vlastních problémů a nevytahovat se z hranic toho, co se děje.

"Líný a nestojí za hrob"

Lenost je přirozený jev, ale existuje na to recept:

- být si vědom jejich přírodních vlastností a plně si je uvědomit, naučit se užívat si života;

- uvědomovat si přirozené vlastnosti ostatních a pomáhat jim při realizaci jejich přirozených vlastností užívat si života;

- empiricky zjistit, že když děláte něco ne pro sebe, ale na oplátku, budete mít ze života mnohem větší potěšení.

Při přijetí tohoto receptu uvidíte, že vás lenost bude navštěvovat stále méně. Můžete si to ověřit sami na školení „Psychologie systému a vektorů“. Zvedá i ty nejskloňovanější návštěvníky pohovky!

Doporučuje: