Problémy Rodičovství: Zloděj Zpod Biče, Prostitutka Pro Mrkev

Obsah:

Problémy Rodičovství: Zloděj Zpod Biče, Prostitutka Pro Mrkev
Problémy Rodičovství: Zloděj Zpod Biče, Prostitutka Pro Mrkev

Video: Problémy Rodičovství: Zloděj Zpod Biče, Prostitutka Pro Mrkev

Video: Problémy Rodičovství: Zloděj Zpod Biče, Prostitutka Pro Mrkev
Video: Prostituce v Praze - 1990 2024, Duben
Anonim

Problémy rodičovství: zloděj zpod biče, prostitutka pro mrkev

Důvodem většiny problémů vzájemného porozumění mezi dětmi a rodiči je vnímání dítěte jako klonu. Jak nekřičet na pomalé dítě, protože táta je zvyklý skákat do bot na povel! Jak se na takové dítě nehněvat! Kdokoli tak potlačený … Nikdo. Vzhledem k vlastnostem mentální.

Bez dětí není lidský svět úplný. Příroda to zařídila tak, aby lidé chtěli pokračovat v čase, překročit měřený časový limit a stát se rodiči. Děti jsou naší budoucností, součástí nás, kde naše „já“nebude pokračovat, ale bude na to vzpomínka. Díváme se do malé tváře, hledáme a nacházíme známé funkce. Nalil otce, kopii mámy! Je tak hezké najít něco svého v rouše nového muže. Je tak milé vidět se znovu malý - je to jako další šance žít další život.

V takových chvílích si málokdo uvědomí, že se narodila nová lidská bytost se zcela jinými vlastnostmi psychiky, jiným životním scénářem, jiným osudem než mají rodiče a příbuzní. Maso z masa ve fyzickém těle, zjevná podobnost rysů a forem je matoucí, očekáváme podobu duší, která … neexistuje. Zde leží kořeny mnoha problémů rodičovství. U veškeré fyzické podobnosti s rodiči může být mentální struktura dítěte radikálně odlišná. Struktura psychiky, na rozdíl od barvy očí nebo tvaru nosu, není zděděna a nelze ji dešifrovat jinak, než prostřednictvím systému vzájemných závislostí osmi možných opatření psychického nevědomí v jedné kapsli živé hmoty..

Image
Image

Kdokoli se narodil, do …

Důvodem většiny problémů vzájemného porozumění mezi dětmi a rodiči je vnímání dítěte jako klonu. Jak nekřičet na pomalé dítě, protože táta je zvyklý skákat do bot na povel! Jak se na takové dítě nehněvat! Kdokoli tak potlačený … Nikdo. Vzhledem k vlastnostem mentální. A zde je třeba si uvědomit, že tyto vlastnosti se mohou vyvíjet podle optimálního scénáře a letargie je pouze výrazem velmi cenné schopnosti, například soustředit se. Z někoho, kdo byl v dětství považován za brzdu, se často stává velký vědec, básník nebo lékař.

Výcvik „Systémová vektorová psychologie“Yuriho Burlana řeší nejnaléhavější problémy dětské psychologie a poprvé dává každému rodiči příležitost nejen určit mentální strukturu dítěte od prvních dnů jeho života, ale také zvolit optimální strategie pro výchovu a vývoj dítěte v souladu s daným šťastným scénářem. Vyžadováno, ale není zabezpečeno. Zajištění naplnění tohoto programu je úkolem pečovat o rodiče na krátkou vzdálenost až do puberty. Čas se krátí. Po pubertě (12-15 let) bude realizováno pouze to, co je v dětství rozvinuté nebo málo rozvinuté. Uskutečnění nedostatečného rozvoje je základem nejnešťastnějších lidských osudů.

Ale nemůžete jít do rozdílů a protikladů, ale vzdělávat staromódně, „skrze sebe“. Nesnažte se pochopit, proč se dítě šílí „z čista jasna“, což vedlo k porušení pozornosti a chování, ale přijďte s vysvětlením toho všeho: vrtošivé, nervózní, nudné. Správné odpovědi je možné najít pouze tehdy, když budete znát vektorovou matici dítěte jako svoji vlastní. Rodič se smýšlením o systému může snadno oddělit chvilkový rozmar od skutečné touhy svého dítěte. Vnímá takové touhy jako své vlastní a nerozhoří se, pokud tato nebo ta událost způsobí u dítěte určitou reakci. Pokusme se uvažovat o typických obtížích při výchově dítěte hranolem osmi-dimenzionální mentální.

Dítě pláče: vzít ho do náruče nebo ho pohladit po zádech?

Plačící dítě je pro matku alarmem. Pokud je těchto signálů příliš mnoho, matka je nervózní, může pociťovat silný stres, nebo dokonce mít depresi. Co způsobilo, že dítě plakalo? V kojeneckém věku může být obtížné určit přesnou příčinu, protože dítě reaguje na jakýkoli nedostatek - jídlo, pití, teplo, ochrana, náklonnost a pláč. Když dítě trochu vyroste, důvody pro pláč jsou stále zřetelnější, stejně jako mentální make-up dítěte.

V období až jednoho roku jsou ty nejnepokojivější, kupodivu, svalnaté a robustní děti. Kromě obvyklé potřeby jídla a pití pro všechny děti si malé svaly velmi akutně uvědomují rozchod s nitroděložním stavem, pro ně je narození samo o sobě extrémně bolestivé. Abyste pochopili, že pláč byl signálem svalového nepohodlí, můžete dítě dát s sebou do postele. Dítě se brzy uklidní a šťastně usne. Svalnaté dítě pláče až rok, musíte být jen trpěliví a přijmout opatření, aby ho, když ležíte vedle dítěte, nerozdrtili.

Důvodem pláče dítěte na kůži je nepohodlí způsobené těsným oblečením nebo mokrými plenkami (kalhoty). Takové dítě má velmi jemnou pokožku, jsou možné vyrážky a vyrážky. Dermální dítě je často nezbedné a žádá o ruku. Nestačí mu vidět matku, snaží se cítit něhu, cítit s ní hmatový kontakt. Dermální dítě je dobře uklidněno rytmickým hladkáním po zádech, relaxační masáží a uklidňující koupelí před spaním. Všechny tyto vlastnosti si člověk zachovává po celý život.

Image
Image

Dítě s análním vektorem může být docela klidné, nesnáší špinavé plenky a není tak vybíravý ke svým rukám. Ale jakmile se začnete oblékat nebo koupat, začne plakat. Anální lidé nemají rádi změnu, co dělat. Vraťte vše tak, jak to bylo, oblékněte to, vložte to do postýlky - a on se zase uklidní. Plakat může být reakcí na nadbytek událostí kolem análního dítěte, jako je návštěva kliniky nebo návštěva hostů. Atmosféra kolem takového dítěte by měla být klidná a pokud možno nezměněná. Známá hračka dobře odstraňuje stres na neznámém místě.

Dítě nespí dobře: měli by všichni lidé spát v noci?

Ve věku dvou let se projevy vizuálního a zvukového projevu staly zřejmými, a to třemi - orálními. Důvody pro pláč jsou stále rozmanitější. Skin-vizuální děti se v tomto věku stávají největšími plačícími. Ke stresu v kůži se přidávají vizuální obavy a především strach ze tmy. Vizuální dítě ve strachu špatně usíná a v noci neklidně spí. Tyto děti reagují na pokus o zhasnutí světla násilně; nejednejte násilně. Faktem je, že vizuální strach z temnoty v zásadě není nic jiného než strach ze smrti, je to velmi silný strach a není snadné se ho zbavit.

Příčinnými činiteli obav v dohledu jsou strašidelné příběhy, kde se hrdinové jedí navzájem, sledují karikatury s navenek neatraktivními postavami, kterých je nyní bohužel spousta, strašidelných hraček. Pokud dítě nespí dobře nejen v noci, ale i ve dne, je situace kritická. Je nutné revidovat každodenní rutinu, zcela vyloučit sledování filmů, vyplňování času dítěte procházkami a kreslením pouze barevnými tužkami nebo barvami bez černé. Sledujte, co dítě kreslí, nabídněte mu pozitivní obrázky: květiny, slunce, zvířata, která nejsou dravá. Přečtěte si pozorně. Na první pohled neškodné, klasické pohádky jako „Moidodyr“, mohou být pro vaše vizuální dítě zdrojem strachu.

Důvodem, proč dítě špatně spí, může být neklidné prostředí v rodině. Zvukové děti jsou obzvláště citlivé na hluk a křik rodičů. Musí být vyloučeno vyjasnění vašeho vztahu s dítětem. Každé dítě hledá bezpečí v rodině, rodičovské skandály zbavují dítě pocitu bezpečí a vedou k neustálému stresu dítěte. Pro malého zdravého člověka je jakákoli hlasitá řeč, dokonce i bez skandální složky, traumatizující; pokusí se skrýt v postýlce, ve skříni a držet si uši rukama. Pokud si všimnete tohoto chování, pak je množství hluku, které vydáváte, pro vaše dítě nesnesitelné. Tyto děti mají velmi citlivý sluch, který je obzvláště akutní v noci. Pouze úplné ticho večer a v noci je zárukou, že zdravé dítě může odpočívat, dejte mu tuto příležitost.

Špatný spánek může být také způsoben přejídáním. Pokud dítě často hodně jedí, zejména v noci, jeho spánek bude neklidný, takové dítě ve spánku pláče, otáčí se a chrochtá.

Malý žrout nebo proč dítě často jí

Krmení dítěte je hlavní starostí matek, zejména babiček. V některých rodinách se dodržuje strava, sleduje se kvalita a množství jídla, v jiných je občerstvení a hranolky před televizí samozřejmostí. V druhém případě je těžké si všimnout, že dítě začalo jíst častěji a častěji. Rodiče začnou vydávat poplach, když dítě příliš přibývá. Nadměrná výživa je vždy indikátorem nedostatku, který se dítě snaží naplnit nejdostupnějším způsobem - jídlem. U dítěte s orálním vektorem jde o nedostatek posluchače.

Image
Image

Je důležité, aby bylo orální batole slyšet. Ve svých příbězích je nevyčerpatelný, mluví hodně, emocionálně, často lže, aby udržel zájem tohoto konkrétního posluchače. Takový chatterbox může být velmi zdlouhavý, rodiče vědí, že příběh dítěte je často čistá fantazie, a jednoduše ho opráší. Potom se dítě přepne na jídlo a pokračuje v inicializaci svého senzoru - úst. Pokud orální dítě jedí příliš často a přibírá na váze, musíte mu dát příležitost promluvit, aniž by vyjádřil podráždění a pochyboval o tom, že se jedná o skutečný příběh.

Překrmování, a proto nadváha, může být velkým problémem pro anální chuť na sladké. Pokusy rodičů omezit takové dítě v sladkostech nebudou účinné, protože se dítě bude snažit dostat nedokončené při jakékoli příležitosti. Například, když je se svou babičkou, okamžitě se jí až na kost. Pokud anální dítě často jí sladkosti, postrádá pochvalu, pozornost rodičů. Vyrovnejte tento skutečný nedostatek vektorů a potřeba sladkostí klesne na normální úroveň.

Zkažené dítě: milosrdenství místo štěstí

Výchova dětí v Rusku tradičně znamená bdělý dohled nad dítětem až do nadměrného věku. Délka dětství však ještě neznamená kvalitu přípravy dítěte na dospělost. „Rozmaznávejte své děti, pánové, nevíte, co je čeká,“řekl spisovatel Vladimir Nabokov a ruští rodiče tuto tradici rádi dodržují.

Pravé touhy v různých vektorech se liší, některé již byly zmíněny výše. Pokusme se systematicky pochopit, co je rozmazlené dítě. Jedná se o nešťastné dítě, jehož skutečné touhy nebyly nikdy uspokojeny. Sami si rodiče vymyslí přání a sami je splní. Nesmírné množství hraček, uspokojení jakéhokoli rozmaru, absence jakýchkoli omezení v chování … Zdálo by se, že dítě by mělo být vděčné za takový „ráj“. Co se to vlastně děje?

Věčná nespokojenost, rozmary, záchvaty vzteku. Pravé touhy se nikdy nenaplní, nedostatek roste, dítě to signalizuje, hysterie, pláče, ale je malé a nedokáže vyjádřit, co mu opravdu chybí, pro dospělého není snadné pochopit jeho skutečné touhy. Vychovávat vrtošivé dítě je těžký kříž a nevděčný úkol, z vrtošivých dětí se stanou vrtošiví dospělí, kteří si svou zkaženost a výlučnost nesou jako vlajku života. Všichni jim dluží, nikomu dluží.

Image
Image

Požadavky rozmazleného dítěte rostou, uspokojení je prostě nereálné. Vinou rodičů se tak dítě dostává do pasti neomezené konzumace a je připraveno o pozitivní budoucnost. Spotřeba nemůže mít neomezenou povahu, platba za pokusy o konzumaci v rozporu s přírodním zákonem je absence štěstí. Zkažené, vrtošivé děti jsou nejšťastnější, o čemž svědčí skvělý francouzský film „Hračka“. Při vyplácení dítěte drahými dárky byste na to měli pamatovat.

Každé rozmazlené dítě je svým způsobem nešťastné

Nejtěžší částí je pravděpodobně dítě se zkaženou kůží. V kořenech kůže leží skutečná touha po omezení, zákazu. Vyvinuté kůže jsou nejdisciplinovanější, nejen že se snadno řídí režimem, ale mohou také disciplinovat ostatní a stát se vůdci skupiny. V naší moderní kožní společnosti má dítě s vektorem kůže všechny šance na nejúžasnější budoucnost. Neobdrženo v dětství pro skutečný nedostatek, tj. Bez koncepce rozumného omezení a zákazu, je takové dítě odsouzeno k provedení scénáře neúspěchu.

Mezitím je prostě šílený: vrhá se bez cíle, vše je dost, všechno se kazí, táhne, hraje, dráždí dospělé. Ve škole nastávají potíže. Nadměrně aktivní dermální dítě se nedokáže soustředit a tyto děti mají vážné problémy s učením. Učitelé si stěžují a není neobvyklé, že se rodiče uchylují k rodičovství s opaskem. Toto téma je obrovské a vnitřní mechanismy ochrany proti bolesti u dítěte v kůži jsou složité. Rodiče mohou mít dokonce pocit, že výprask „pomáhá“, blikání se na chvíli zastaví a dítě se uklidní. Ve skutečnosti jsou zapnuty obranné mechanismy, v důsledku čehož se z dítěte kůže stává masochista nebo … zloděj. Krádež a její forma kleptomanie jsou jen reakcí na silný stres kůže způsobený bitím.

Image
Image

Po představě o tom, co je vektor kůže, kompetentní rodič chápe, že není tak těžké disciplinovat osobu kůže. Mimo disciplínu se dermální dítě vyčerpá. Vzhledem k tomu, že je v systému rozumných omezení, je schopen pohybovat horami jak při studiu, tak při společensky užitečných činnostech.

Koženář musí být motivován k úspěchu. Kvůli hromadění znalostí (jako nositel análního vektoru) nebude studovat, ale kvůli nějakým výsadám, kvůli rozšiřování území toho, co je povoleno - pro sladkou duši. Věří se, že koženáře musí být určitě finančně povzbuzováni: nechválejte mě, je lepší dát si kolo. To nestačí. Nadměrný důraz na materiální pobídky může být navíc na škodu, zejména u dívek, které získají zkušenosti s používáním svých těl jako aktiva. Do procesu hraní a učení se musí určitě zapojit důvtipný člověk, schopnost vymyslet něco zajímavého. Pozornost dermálních dětí se snadno rozptýlí a skáče od jednoho objektu k druhému, musí být nasměrována do mírového kanálu, aby vyřešila proveditelné problémy, jinak by kožní člověk vymyslel něco … ne nejužitečnějšího.

Využití hyperenergie pro mírové účely

Je dobré, když je možné nařídit dětem s hyperenergickou pokožkou, aby vyřešily jednoduchý inženýrský problém, ušetřily zdroje a extrahovaly materiál užitečný z nějakého společného důvodu. Je možné tyto problémy řešit na úrovni mladší skupiny mateřské školy. „Kdo rychleji sbírá spadané listy / bobule / odpadky?“„Jak můžeme ušetřit vodu / elektřinu / plyn / zápalky“? Jaký je nejlepší piják křečků / krmítko pro ryby? "Jak se dostat z bodu A do bodu B rychleji"? Týmová práce, vášeň, soutěž - v tom všem jsou děti jako ryby ve vodě. A výsledek takové práce bude optimální - přínos pro každého.

Když rodič naplní skutečné touhy dítěte, dojde k rozvoji vlastností a vlastností nezbytných pro dítě pro další život v dospělosti. V tomto případě problémy s výchovou dětí jednoduše nevznikají, protože dítě nemá důvod být rozmarné, nedostává to od svých rodičů, ale ze svých vlastních nedostatků. Když se rodič vzdělává prostřednictvím sebe samého, roste nedostatek dítěte a hromadí se balast nedostatečného rozvoje, což je nemožné zvládnout po pubertě, aniž bychom vklouzli do archetypu.

Zkazit můžete nejen nákup drahých věcí. Nedostatečná pochvala může mít pro anální dítě negativní roli. Smysl pro spravedlnost v análním vektoru je velmi silný, takové dítě si uvědomuje, že jeho práce neodpovídá přijaté chvále a zažívá pocit nelibosti nebo viny, upadá do strnulosti. Adekvátní chvála odpovídající vynaloženému úsilí je skutečným nedostatkem análního vektoru a vynikajícím podnětem pro vývoj takového dítěte. Nedostatek chvály rozvíjí u análního dítěte apatii, stává se pasivním a líným, což je při výchově análních dětí určitou obtíž.

Zkažený sval, zbavený možnosti naplnit svou skutečnou touhu pracovat, se stane parazitem bez radosti ze života. A i když je nyní těžké najít čisté svaly, je třeba tomuto vektoru věnovat pozornost. Silné a klidné dítě je často vyhledáváno pro sport. To je chyba. Sport je spousta kožených pracovníků. Pouze užitečná práce ve skupině lidí, pomáhá milovaným lidem, aby byli svalnatí lidé opravdu šťastní. Nezbavujte své dítě radosti z pocitu silného a spolehlivého pomocníka, který je součástí celku. I když se vám zdá, že nechápe všechno tak rychle jako ostatní děti, neměli byste na dítě křičet. Mějte trpělivost jasně vysvětlit, ukažte mu, jak na to, a budete překvapeni, s jakou radostí se svalové dítě připojí k fyzické práci.

Image
Image

Problémy dětské psychologie jsou vyřešeny: systematicky se kazíme

Objem článku neumožňuje vzít v úvahu všechny možné nuance a potíže s výchovou dítěte s jednou nebo jinou vektorovou sadou. Zastavili jsme se zde pouze nad nejčastějšími rodičovskými chybami a jejich důsledky.

Výcvik „Psychologie systému a vektoru“Jurije Burlana umožňuje vědět, co na dítě čeká s příznivým a nepříznivým vývojem životního scénáře, a vyloučit, že se dostane pod kontrolu zlého osudu. Hýčkat dítě systémově znamená uspokojovat jeho skutečné touhy, pouze tehdy mu budeme moci dát příležitost vyvinout se na úroveň adekvátní reakce na jakékoli zkoušky dospělého života a uskutečnit se tak, jak je uvedeno v původně optimálním životním scénáři. Abychom parafrázovali V. Nabokova, můžeme říci: „Hýčkejte děti systematicky, pánové, víte, co je čeká.“

Doporučuje: