Příprava dětí na školu: Praktické tipy pro milující rodiče
Už jsme nemocní a unavení z těchto hackovaných frází, že „všichni lidé jsou jiní“a každé dítě vyžaduje individuální přístup k učení. V praxi v tom rodina i škola často selhávají. Jakákoli vzdělávací opatření a úspěšná příprava na výcvik vyžadují, abychom věděli přesně, jak funguje psychika dítěte. Jak se jedno dítě liší od druhého, proč má přesně takové vlastnosti, vlastnosti, touhy a priority?
Objem akademické zátěže, kterou musí dítě zvládnout během školní docházky, se rok od roku zvyšuje. Příprava dětí do školy se proto stala naléhavou potřebou, díky ní se nově vyrobený student bude moci cítit sebejistě a klidně.
Pro rodiče však může být obtížné přijít na to, co škola vyžaduje a jaké školení vyžaduje konkrétní dovednost. Existuje však také takzvaná psychologická připravenost. Je důležité, aby děti cítily touhu učit se a mohly se bezpečně přizpůsobit ve skupině vrstevníků. Pouze v tomto případě jim škola udělá radost a nestane se dlouhodobou tvrdou prací.
Různé postavy - odlišný přístup
Už jsme nemocní a unavení z těchto hackovaných frází, že „všichni lidé jsou jiní“a každé dítě vyžaduje individuální přístup k učení. V praxi v tom rodina i škola často selhávají. Jakákoli vzdělávací opatření a úspěšná příprava na výcvik vyžadují, abychom věděli přesně, jak funguje psychika dítěte. Jak se jedno dítě liší od druhého, proč má přesně takové vlastnosti, vlastnosti, touhy a priority.
Jak vysvětluje psychologie systému a vektoru Yuriho Burlana, každá osoba, ať už dospělá nebo batole, má svou vlastní sadu vrozených vlastností a vlastností, které se nazývají vektory. Určují naše touhy a touhy, naše schopnosti. Bez přesného poznání toho mohou být naše pokusy připravit se na učení nejen neplodné, ale také škodlivé.
Studenti jsou různí, požadavky jsou stejné
Na druhou stranu škola předkládá standardizované požadavky na dítě. Přizpůsobení se učení vyžaduje školení v následujících oblastech:
- příprava jemné motoriky dítěte na psaní;
- dovednosti čtení a počítání, nejjednodušší aritmetické operace;
- dostatečná úroveň rozvoje řeči a imaginativního myšlení (schopnost skládat příběh z obrázku, převyprávět text);
- dostatečný přísun znalostí o okolním světě (roční období, rostliny a zvířata, lidské profese atd.);
- psychologická připravenost na formát výuky zajišťovaný školou (dostatečná úroveň rozvoje pozornosti, myšlení a paměti, schopnost přizpůsobit se v týmu a dodržovat obecné požadavky).
Je možné úspěšně připravit předškoláka na takový formát učení s přihlédnutím k jeho vrozeným schopnostem? Systémová vektorová psychologie Jurije Burlana říká, že je to možné. Tento standardizovaný seznam dovedností zvládne každý předškolák, ale příprava každého dítěte musí brát v úvahu zvláštnosti jeho psychiky.
Jak naučit vrtět se
Při přípravě dětí na školu jsou obzvláště znepokojeni rodiče, jejichž dítě je hbité a pohyblivé a těžko se soustředí na studovaný materiál. Upřednostňuje aktivní hry a sporty, ale může být obtížné ho posadit ke stolu. Jak být? Koneckonců, škola od něj bude vyžadovat vytrvalost a pozornost.
Systémová vektorová psychologie Jurije Burlana vysvětluje, že takový obratný a hbitý, konkurenceschopný a usilující o vůdcovství je vlastníkem vektoru kůže.
Od přírody má dobré designové schopnosti, má flexibilní logické myšlení. Dítě s kůží obvykle snadno zvládne aritmetické a počítací schopnosti.
Speciální hry pro nejrychlejší
Na tyto vrozené vlastnosti se lze spolehnout, aby se vaše dítě naučilo potřebný předškolní program. Pokuste se mu představit jakékoli vzdělávací informace v podobě venkovní hry. Například můžete studovat čísla pomocí „klasiky“nakreslené na asfaltu.
Naučit se číst z rutiny lze proměnit v řešení nějakého fascinujícího hlavolamu; dítě s kůží pravděpodobně vyřeší problémový problém, než aby čekalo nahlas monotónně.
Četní designéři s malými detaily, řemesly origami nebo volumetrickými 3D hádankami pomohou připravit ruku fidgetu na psaní.
Stavba je přirozená schopnost, kterou takové dítě vlastní, jistě mu přinese radost.
Rozvoj imaginativního myšlení a řeči, který škola vyžaduje, je také mnohem snazší zprostředkovat pokožce dítěte v aktivní hře. Takové dítě se bude moci dívat na obrázek jen na několik sekund, ale je možné z něj znovu vytvořit příběh v aktivní akci a hrát tento příběh v pohybu.
Při vývoji skin fidgetů je důležitá disciplína, přiměřený systém zákazů a omezení a každodenní rutina. Tento přístup mu bude schopen dále poskytnout nezbytnou vytrvalost, kterou škola vyžaduje.
Nejlepší student
Dítě s análním vektorem má od přírody zcela jinou psychiku. Potenciálně je nejlepším studentem, naučit se a hromadit znalosti je jeho přirozenou touhou. Škola se pro něj může stát nejoblíbenějším a nejžádanějším místem, pokud rodič dodržuje systémová doporučení pro výchovu a vzdělávání takového dítěte.
Anální dítě je pomalé a neaktivní. Zpracování informací mu zabere více času, protože je analyzuje na vstupu, organizuje je v hlavě a uspořádá je do „neurálních krabic“.
Bez znalosti psychologie vektorového systému Jurije Burlana často děláme stejnou chybu: snažíme se spěchat a naléhat na tak pomalé dítě.
Pomalu tvrdohlavý - hledá zvláštní přístup
"Kolik toho ještě budeš kopat!" Rychle přijď!" - rodič naléhá, a tím způsobuje velké škody. Postupem času takové přerušení procesů myšlení pomalého dítěte vede k tomu, že obvykle začíná „upadat do strnulosti“, „uvíznout“, i když odpovídá na nejjednodušší otázku. Navíc tím, že vzdoruje této akci, začíná být anální dítě tvrdohlavé a může později odmítnout studovat právě z tohoto důvodu.
Dejte takovému dítěti více času na přemýšlení, nepřerušujte ho. Je lepší uspořádat školení v klidné atmosféře u stolu nebo sedět na pohovce.
„Vůdce Redskins“nebo „Záchranáři, vpřed!“
V dětském kolektivu je malé procento (asi 5%) dětí s vektorem uretry. Jedná se o přirozené vůdce dětské „smečky“. Vůbec nevnímají zákazy a omezení, takže je zbytečné je do všeho nutit. Potřebují jiný přístup.
Pokus o „zlomení“dětí z močové trubice je zločinem proti společnosti, protože jsou naší budoucností. Snažit se do neznáma, budoucí objevitelé, dělat brilantní průlomy - tak je popisuje systémově-vektorová psychologie Jurije Burlana.
Je možné připravit takového „malého vůdce“na to, co škola vyžaduje, spoléhat se na jeho přirozený majetek - odpovědnost za stádo. Nechť fráze „Vasya, bez tebe si s tím neporadíme“se stane klíčovou frází ve vaší výzvě k němu. Vypočítejte, kolik sladkostí a jablek musíte vzít každému na piknik. Uspořádejte hru na „záchranu“maminky nebo kamarádky, během níž musí splnit nejrůznější vzdělávací úkoly.
Figurativní a abstraktní myšlení
Každý předškolák může rozvíjet dostatečnou úroveň obrazného a abstraktního myšlení, které škola vyžaduje. Existují však děti, pro které jsou tyto schopnosti přirozené.
Jak vysvětluje psychologie systému a vektoru Jurije Burlana, dítě s vizuálním vektorem má schopnost myslet imaginativně, zatímco geniální držitel abstraktního myšlení je zvukař.
Pro děti s vizuálním vektorem se doporučuje číst pohádky o empatii a soucitu, protože jsou od přírody velmi citlivé a emotivní.
Učební dovednosti pro ně lze vtělit do hry soucitu - například když vizuální dítě hraje roli zdravotní sestry nebo lékaře.
Od raného věku se děti se zvukovým vektorem zajímají o otázky, jak svět funguje a odkud to všechno přišlo. V budoucnu se z něj může stát geniální vědec, ale to vyžaduje vývoj jeho vlastností od útlého věku.
Tréninková zátěž pro ně může být dána na základě tohoto přirozeného zájmu zvukaře: společně nakreslete mapu hvězdné oblohy nebo spočítejte počet kostí v lidské kostře na anatomickém atlasu.
Škola je radost
Třídy systémově-vektorové psychologie Jurije Burlana vám umožní přesně určit přirozenou strukturu psychiky vašeho dítěte, protože moderní člověk je vlastníkem 3–5 vektorů najednou. Mnoho našich posluchačů zanechalo zpětnou vazbu o tom, jak hluboce se naučili rozumět svému dítěti.
Díky těmto znalostem si můžete nejen vybrat nejoptimálnější předškolní program pro vaše dítě. Budete mít příležitost vidět zevnitř psychiku a stav každého učitele a pedagoga, kterému důvěřujete svému dítěti. Kvůli pracovní zaneprázdněnosti musí moderní rodiče často delegovat pravomoc rozvíjet potřebné dovednosti na odborníky v mateřské škole nebo v klubu raného rozvoje.
Poskytněte svému dítěti nejoptimálnější podmínky pro rozvoj a škola pro něj bude radostí.
Zaregistrujte se zdarma na úvodní online přednášky Yuriho Burlana.
