Dětství Psychotraumy Bolí Jako Dospělý

Obsah:

Dětství Psychotraumy Bolí Jako Dospělý
Dětství Psychotraumy Bolí Jako Dospělý

Video: Dětství Psychotraumy Bolí Jako Dospělý

Video: Dětství Psychotraumy Bolí Jako Dospělý
Video: Paranormální jevy v člověku 2024, Březen
Anonim
Image
Image

Dětství psychotraumy bolí jako dospělý

Psychotrauma je, když byl useknut můj nezměrný „nedostatek“. Umožnili cítit, že chtít je škodlivé. Snažit se o to, co chcete, je špatné. Vyrůstat ve svých touhách a hledat způsoby, jak jich dosáhnout, je nebezpečné, nedůstojné, stydí se. Výsledkem je, že skutečné touhy nikde nezmizí, prostě jich nelze dosáhnout kvůli zubům v bezvědomí …

Psychotrauma z dětství je nebezpečná, protože je nucena do bezvědomí. Nepamatujeme si ji. A vede nás opakujícím se scénářem stejných neštěstí s nějakou změnou scenérie a postav. „Špionážní spiknutí“proti sobě samému lze odhalit pochopením toho, čím přesně psychika trpěla a jak ji neutralizovat.

Dítě je neomezená touha mít potěšení, rozvíjet se. Máma schovala své oblíbené sladkosti na horní polici skříně, což znamená, že bych raději skončil na lustru pod stropem, abych se k nim dostal, než abych se vzdal svého milovaného cíle.

Psychotrauma je, když byl useknut můj nezměrný „nedostatek“. Umožnili cítit, že chtít je škodlivé. Snažit se o to, co chcete, je špatné. Vyrůstat ve svých touhách a hledat způsoby, jak jich dosáhnout, je nebezpečné, nedůstojné, stydí se. Výsledkem je, že skutečné touhy nikde nezmizí, jednoduše jich nelze dosáhnout kvůli zubům v bezvědomí. Stále chceme milovat, být společností potřební, být v harmonii sami se sebou, ale nic z toho ve skutečnosti nevychází.

Otevřením přístupu k horní polici se „sladkostmi“pro dospělé je upřímně se podívat na vaše touhy a analyzovat překážky na cestě k nim.

Chci lásku, ale v rodině nebyl žádný příklad normálního vztahu

Táta pil, maminka pracovala pořád. Rodiče neustále nadávali, dětem se dostalo menší pozornosti a náklonnosti, ale to je nezavazuje k tomu, aby byli nešťastní ve svém samostatném životě. Malé dítě získává v rodině pocit bezpečí a bezpečí. Jeho pocit pohodlí a štěstí závisí na tom. U dítěte je to nevyhnutelně spojeno s rodiči. Dospělý však tento pocit získává sám, adekvátně ve styku se společností, takže je zbytečné hledat ty, kdo za to mohou v minulosti.

Abyste se dostali z kruhu smutných osudů, musíte znát přesné mentální faktory, které vedou k neschopnosti budovat zdravé vztahy a způsoby, jak se dostat z patologického vrcholu.

Stížnosti rodičům

Třepotající se motýlí dívka nikdy nechtěla rozrušit své rodiče, ale nemohla se chovat tak, jak to její otec požadoval. Celé dětství a dospívání je pod jeho tvrdým útiskem. Proč jsi přišel tak pozdě? Proč jste se tak jasně oblékli? Musíte být skromnější! Chytřejší! Slušný! Zlobivá dívka byla krutě zacházena s každou odchylkou od vize svého otce o ideální dceři. Bála se přiznat si to sama, ale chtěla, aby zemřel. Chtěl jsem osvobození od betonových okovů, chtěl jsem dýchat šťastný vzduch svobody. Ale i když odešla daleko od svého rodičovského domu, pěst mého otce ji pevně držela za krk.

Pokud se mentální vlastnosti dětí a rodičů neshodují, je pro obě strany obtížné si navzájem porozumět. Táta si myslí, že se musel učit na ekonoma, nosit sukně pod koleny, oženit se ve třiadvaceti a porodit. A moje dcera dnes obchoduje v hlavním městě, zítra je nezávislou umělkyní v Thajsku, o měsíc později se účastní operace na záchranu velryb na Aljašce. Je sama, jako by zem pod nohama nepotřebovala, otec ji považuje za nepředvídatelnou a frivolní. A podle jejího názoru uvažuje příliš úzce, plošně a konzervativně. Nikdo se nebude přizpůsobovat. Kontakt je stále méně častý, kámen na duši obou je stále těžší.

Bez porozumění rodičům nemohou děti navázat normální vztah s partnerem. Zatížení, které doma vždy cítili, je příliš velké. Vymýšlíme racionalizace, že ještě nejsme připraveni na vážný vztah, že stále hledáme sami sebe, že máme jiné priority, ale ve skutečnosti se prostě bojíme. Bojíme se, že s mým manželem to může být jako s tátou a žena se může stát jako maminka.

Níže jsou dva milostné příběhy v jednom srdci. Teprve když dívka dokázala otci odpustit a porozumět mu, dokázala se ve dvojici otevřít skutečným pocitům.

Stydí se cítit

Abyste byli ve vztahu šťastní, musíte být schopni vyměňovat si s partnerem pocity a myšlenky bez štítu nebo meče. Otevřenosti vůči ženám i mužům však často brání ozvěny znehodnocování pocitů z dětství.

  • Vzrušený přišel k mé matce, aby se zeptal, co znamená to nepochopitelné slovo na dvoře. A moje matka zavrčela, že taková slova říkají jen opilci.
  • Sdílela, že se jí líbí chlapec, se kterým jsem seděl u jednoho stolu. A ráno slyším, jak moje nejvnitřnější matka říká babičce a vesele se směje nad počínajícími pocity.
  • Studoval jsem své vlastní tělo a otec zaklepal. Padl by přes zem!
  • Plakal, když psal, že není třeba se znovu scházet. Táta řekl: „Uklidni se, nikdo nezemřel!“

Bez porozumění sobě a svým dětem, my sami spěcháme životem emocionálně a intelektuálně omezeni, nevědomky nesoucí zárodky schopnosti dětí cítit, realizovat a vyjádřit své pocity.

Emocionální dítě je velmi bolestivé, pokud rodiče podceňují vážnost jeho první lásky, jeho pochybností a obav, pokud je jim zakázáno plakat. Zlaté poslušné dítě, zvyklé potěšit svou matku, je nesnesitelně bolestivé z hanby, pokud ho považuje za masturbujícího. Význam nadávky zůstával po celá léta záhadou, ale pokud matka poté reagovala na zvědavost dítěte s odporem, byla již položena kotva postoje k sexu jako něčeho špinavého, nedůstojného, povoleného pouze bumboysům.

Je to jen několik doteků, proč nemůžete cítit, důvěřovat, otevírat se vztahům na emocionální a sexuální úrovni. A pokud se bojíme vzdát upřímnosti ve dvojici, pak to nefunguje, abychom si užívali toho, co je partner připraven s námi sdílet.

Chci v životě udělat něco hodnotného, ale nic z toho nevychází

Řečník v profesionální mistrovské třídě po dobu půl hodiny neříkal svůj předmět, ale to, jak jeho matka, když nastoupil na univerzitu, řekla: „No, kdyby to nevzali nikde jinde …“Uběhlo třicet let a stále si to pamatuje. Stále ho bolí, že nemohla být splněna očekávání jeho matky, protože jeho matka neocenila jeho sny.

„Máma chtěla ve flotile poručíka, ale porodila idiota.“

V dospívání se snažíme ukázat naše vlastnosti ve společnosti. Dům a pískoviště na dvoře nestačí na růst objemu psychiky, na rozvinuté dovednosti. V ideálním případě nám rodina a škola dávají příležitost nejprve rozvíjet a testovat náš talent. Ve skutečnosti může ztráta pocitu bezpečí před pubertou vyvolat zpoždění psychosexuálního vývoje a způsobit duševní trauma, které bude narušovat realizaci sebe sama v plném rozsahu svého potenciálu.

Pro majitele různých vektorů jsou různé stresové situace v dětství kritickou zastávkou ve vývoji.

  • Agilní, podnikavé a vynalézavé dítě je vážně zraněno, pokud je bitím nebo ponížením jedním slovem. Aby vydržel stres, přizpůsobuje se opakující se represivní situaci a následně se nevědomě nesnaží o blahobyt, ale o bolest, o sociální selhání, o osobní kolaps znovu a znovu. Sám nechápe, proč ho místo úspěchu neustále dobývají neúspěchy.
  • Citlivé, otevřené, vnímavé dítě, které nedokáže urazit ani švába, zažívá největší stres z přerušení citových vazeb. Dítě celým svým srdcem milovalo plyšového medvídka se záplatou na tlapce, ale byl vyhozen. Nebo považoval kokršpaněla za svého jediného skutečného přítele a psa před dítětem srazilo auto. Nebo byl kvůli přestupku zavřený v temné skříni a od té doby celý prostor jeho duše zaplnila hrůza. Z takového stresu může zranitelné dítě na fyzické úrovni ztratit zrak a na úrovni psychiky se začít bát, že se k někomu připoutá a cítí pocity, protože to vždy bolí. A pak bude svět zbaven osoby s velkým srdcem, která by mohla pomoci, porozumět a udělat radost mnoha, ale místo toho se uzavře ve strachu o sebe.
  • Vnímavé uši a mozek předčasně vyspělého dítěte jsou nejvíce stresovány hlasitými zvuky a nemocnými významy. Aby se ochránil před křikem, skrývá se nejprve ve skříni, poté ve svém pokoji a poté se mu navždy ucpe v hlavě. Nikdy jsme nedostali podmínky pro rozvoj dovednosti naslouchat světu kolem nás a vytvářet nápady, které mohou změnit směr lidské evoluce.
  • Nedat slovo, zasáhnout rty povahou mluvícího dítěte znamená nedat mu příležitost trénovat dovednosti řečníka, kterého chce poslouchat celý svět. Místo sjednocení významů bude moci vysílat jen šokující drby.
  • Po celou dobu naléhání, naléhání a devalvace pilného a uvážlivého dítěte, které potřebuje souhlas své matky jako jídlo, je přemoci analytickou mysl od dětství důvody k zášti a agresi, i když by tam mohly být uloženy vědecké poznatky.

Pokud je dítě po dlouhou dobu ve stresu pro některý ze svých vektorů, je pro získání pocitu bezpečí a jistoty nezbytné pro duševní rovnováhu nuceno ukázat své dosud nevytvořené vlastnosti dospělého typu.

Takže malý výdělek, který se ve skutečnosti nenaučil těžit, stavět, vytvářet mosty, továrny, parníky, iPhony a kosmické lodě, začne kradet, aby nějak vyrovnal stav super stresu. Citlivé a emocionální dítě, které ještě neví, jak sympatizovat s jinou osobou, dostane emoce s hysterikou. Génius od narození, který se nenaučil soustředit mysl na konstruktivní myšlenky, jde do sebe, do drog, do virtuální reality. Vyrůstat, osoba s dětským traumatem v bezvědomí nadále žije podle ustálených patologických vzorců.

Dětská traumata nejsou překážkou štěstí dospělých

Naši rodiče nevěděli, jaký potenciál dává jejich dětem příroda. Ani netušili, že jejich náhlé odmítnutí, trest, lžíce polévky navíc, zvýšený hlas, smích nebo to, že je upustil „blázen“nebo „idiot“, způsobí jejich milovanému dítěti velkou škodu.

Když sami pochopíme, jaké faktory byly pro naši psychiku traumatizující, dostaneme přesné souřadnice rozpadu a nástroj pro opravu.

Rána do psychiky byla tak nesnesitelná, že byla zatlačena do bezvědomí a odtud, zpoza rohu, nadále vládne našim životům. Když sečtete příčiny a důsledky, odhalíte „zrádce“, přestane psát scénář našeho života. Vědomé vnímání sebe a ostatních pomáhá odstranit mnoho negativních stavů a jejich vliv na přítomnost. Zdá se, že síla odvrací bolestivou cestu a směřuje do kanálu zdravých a šťastných vztahů ve dvojici, týmu, ve společnosti. Kdokoli může dosáhnout takového výsledku po školení „Psychologie systému a vektorů“.

Doporučuje: