Dítě je ve škole bito: jak se vyhnout šikaně spolužáků
Prvním nevědomým impulsem bylo uvěznit tyto mladé parchanty. Po ochlazení jsem si uvědomil, že všichni tito chlapci a dívky jsou také něčí synové a dcery. Zdá se, že musíte zavolat jejich rodičům, nebo přesto vyřešit problém prostřednictvím učitele a ředitele školy? Kam si stěžovat, kam jít a co dělat, když je vaše dítě bito?
Uvědomení si, že moje dítě je mezi svými spolužáky vyvrhel, mi padlo na hlavu s betonovou deskou. Syn se vždy vyhýbal rozhovorům o vztazích ve třídě, vysvětloval modřiny a modřiny obvyklými bitkami mezi chlapci. Ale jednoho dne, když jsem viděl na hlavě novou modřinu, hrozil jsem, že o těchto bojích řeknu učiteli nebo řediteli. Koneckonců, takové akce mohou vést k nepředvídatelným následkům!
Odpověď dítěte na mě jednoduše zapůsobila: „Mami, bijí mě každý den ve škole, nechci žít. Dokonce jsem uvažoval o sebevraždě … Nikomu nic neříkej, mami, prosím, jinak mě prostě zabijí. “Ukázalo se, že moje dítě je ve škole systematicky bito, a není to jen bití - je to bití.
Prvním nevědomým impulsem bylo uvěznit tyto mladé parchanty. Po ochlazení jsem si uvědomil, že všichni tito chlapci a dívky jsou také něčí synové a dcery. Zdá se, že musíte zavolat jejich rodičům, nebo přesto vyřešit problém prostřednictvím učitele a ředitele školy? Kam si stěžovat, kam jít a co dělat, když je vaše dítě bito?
Mezi Scyllou a Charybdisem
Otázka nebyla v žádném případě jednoduchá. Rodiče se samozřejmě mohou obracet a stěžovat si na šikanu svého syna nebo dcery u různých úřadů. Když je vaše dítě bito, dostanete se nejen do správy školy, ale také na ministerstvo školství. Ale pochopil jsem, že takové činy mohou vyprovokovat spolužáky k dvojitému násilí, a to by moje dítě skutečně přimělo k sebevraždě. Co dělat?
Týrané dítě samozřejmě raději mlčí. Ale kde jsem měl oči? Koneckonců, ne každé dítě se stane terčem šikany. Pravděpodobně jsem já jako matka vinu za to, co se stalo? Syn má celý život před sebou, ale není schopen se přizpůsobit v týmu. Možná není příliš pozdě něco změnit?
Vzdělávací program pro retardované rodiče
Po zoufalém házení kolem rodičovských fór mě šťastná šance přivedla na web o System-Vector Psychology od Yuri Burlana. Články a doporučení systémových psychologů mi otevřely oči v mé vlastní obludné negramotnosti. Ukázalo se, že naše děti po nás dědí pouze vnější znaky. A psychika dítěte se může naprosto lišit od psychiky rodiče.
Abyste neudělali výchovné chyby, musíte přesně vědět, jaké vlastnosti příroda vašemu dítěti dala. Ve skutečnosti se každý nemůže stát potenciální obětí spolužáků, ale pouze vlastníkem určitých vlastností psychiky. Tento scénář však není vůbec povinný: vše závisí na tom, jak psychologicky kompetentní vychováváme naše děti.
Přirozené „oběti“: jak přežít v moderním světě?
Nejčastěji je dítě poražené spolužáky nositelem vizuálně-kožního vazu vektorů. Od přírody má zvláštní emocionalitu, v dětství lituje brouků, sympatizuje s bezdomovcem. V primitivních dobách chlapci s takovými vlastnostmi nepřežili, ale stali se oběťmi kanibalismu. Přirozeně neschopný zabíjet nemohl lovit jako zbytek stáda, což znamenalo, že to byla další ústa a zátěž.
Dnes máme staletou kulturní vrstvu, která omezuje naši nechuť. Proto chlapci se zrakovým viděním přežívají spolu se zbytkem. Většinou je však jejich rodiče vychovávají nesprávně. Výsledkem je, že takové dítě je neustále bití a ponižováno vrstevníky. Co dělat, aby se dítě nestalo obětí?
- Hlavní chybou rodičů je pokus vychovat z něžného a křehkého chlapce „brutálního muže“. Aby se mohl postavit sám za sebe, je poslán k různým druhům bojových umění atd. Nikdy se však nebude rovnat těm, kteří jsou přirozeně schopni „zabíjet kořist“. V takovém prostředí se ještě více cítí „ne mužem“, na rozdíl od agresivnějších chlapců. To ale neznamená, že je „dívkou“.
- Smyslnost takového chlapce je příčinou jeho problémů i hlavním „trumfem“. Vše záleží na výchově. Strach ze smrti (po požití) spočívá ve starodávném kořenu jeho psychiky. Zůstává ve stavu strachu a stává se obětí. Pokud však rodiče v dětství čtou takovému dítěti pohádky o empatii a později se učí pomáhat nemocným a slabým, jeho strach se promění v jeho opak - lásku k lidem.
- Skin-visual děti mají od přírody talent na zpěv, jsou umělecké. Skvělou možností implementace by bylo poslat takového chlapce do hudební školy. Hrající a zpívající skin-vizuální chlapec s kytarou již není vyvrhel, ale naopak duší společnosti. Chlapi se kolem něj už nespojovali na základě nepřátelství a agresivity, ale na základě smyslné jednoty.
- Dobrou volbou je také divadelní klub nebo taneční škola. Obvykle je v takových kruzích mnohem více dívek. V takovém prostředí se na rozdíl od dívek kůže-vizuální chlapec pravděpodobně naučí cítit jako muž. Musíte ho jen naučit: podat dívce ruku, obléknout si kabát atd.
Pokud vaše rodina nemá syna, ale dceru s takovými vlastnostmi, může se situace během školních let ukázat jinak. Taková dívka je od přírody nejatraktivnější pro chlapce, místo přátelství se zástupci stejného pohlaví dává přednost své společnosti.
To však vůči ní vzbuzuje závist a agresi u ostatních dívek, které se v moderním světě také často neustále navzájem bijí. Navíc při vstupu do dospívání riskuje skin-vizuální dívka, že bude znásilněna, pokud bude mít nevědomý strach.
Výchovná opatření k prevenci takových situací jsou stejná, jak byla popsána výše. Jedná se o rozvoj smyslnosti, schopnosti empatie a soucitu, pomoci nemocným a slabým. Tato opatření zajistí, aby vaše dítě dokázalo dostat svůj emoční rozsah ven a navždy odstranilo strach, a tedy riziko, že se stane obětí.
Bité dítě „z tohoto světa“
Skin-vizuální chlapci se stávají oběťmi svých vrstevníků právě proto, že nejsou jako všichni ostatní, jako by „nebyli muži“. A ostatní chlapci je vnímají jako cizí mezi svými. Podle stejného principu mohou dívky podvědomě prosazovat svého spolužáka vizuálně-vizuálního, protože ve společnosti chlapců „není jako oni“, „vlastní“.
Ale ne v každé třídě je dítě s kožně-vizuálním vazem vektorů. Pak si spolužáci mohou nevědomě vybrat jinou oběť pro sebe. Jako vždy se stává tím, kdo se liší od ostatních. Často je to vlastník zvukového vektoru, nezáleží na tom, jestli je to chlapec nebo dívka.
Takové děti se soustředí na své myšlenky, mluví málo. Jejich obzvláště citlivou zónou je ucho, je pro ně obtížné vnímat hluk a hluk ostatních dětí, mohou se stáhnout do sebe a upřednostňovat samotu. Proč je takové dítě ve škole bito, jak si vytvoří scénář oběti?
- Když syn nebo dcera vyrůstají v rodině se zvukovým vektorem, rodiče často sami udělají velkou chybu. Vzhledem k tomu, že je pro dítě ve školce nebo ve škole velmi obtížné, usilují o jeho převedení na domácí školní docházku, čímž dále posilují neschopnost zvukového inženýra v sociální adaptaci.
- Takové děti mají mimořádnou abstraktní inteligenci a v intelektuálním vývoji často předbíhají své vrstevníky. Od raného věku místo pohádek čtou encyklopedie, zajímají se „odkud všechno přišlo“. To posiluje rodiče v jejich myšlence, že jejich dítě je zvláštní a že nemá mezi vzteklým davem co dělat.
Špatné rozhodnutí ohradit svou malou genialitu od ostatních je pro rodiče nákladné. Například, aniž by se v mateřské škole dostalo alespoň minimální sociální adaptace, je to během školních let takové dítě, které riskuje bití nebo se jednoduše stane terčem posměchu a šikany.
Individuální školení vede k tomu, že ani při nejvyšší inteligenci není zvukař schopen předat své vynikající nápady jiným lidem. Nejsem schopen je realizovat, protože v této věci je prostě nemožné se obejít bez kontaktu s ostatními. Nedostatek realizace jejich vlastností tlačí zvukáře k sebevraždě, může se setkat s hlubokou depresí. A takový člověk je skutečně schopen dovést tragédii k sebevraždě.
Co dělat, aby se zabránilo šikaně takové dítě vrstevníky?
- Zdravý odborník musí být poslán do mateřské školy současně s ostatními dětmi - ve věku asi tří let. Když si dítě brzy osvojí schopnost číst, může při společném čtení pohádek spojit celou skupinu kolem sebe. Pak bude místo vyvržence středem pozornosti. Hlavní věc je získat podporu učitele.
- Místo toho, abyste se pokusili zapojit takové dítě do aktivních a hlučných her, dejte mu příležitost připravit nějakou zajímavou zprávu nebo vědeckou zkušenost pro celou třídu. Pomoc dospělých umožní přilákat další děti k realizaci takového projektu. To pomůže zvukařovi naučit se komunikovat s ostatními v procesu realizace jeho nápadů.
Šikana na základě dalších rozdílů
Někdy jsme sami vytvořili půdu pro to, aby bylo naše dítě zbito nebo zesměšňováno. Například psychologie systémového vektoru Jurije Burlana vysvětluje, že jméno dítěte by mělo být vybráno z těch, které se často nacházejí mezi jeho vrstevníky, aby to nebylo příliš domýšlivé.
Neptejte se sami sebe, co dělat, když je vaše sladká dcera Kleopatra ve škole bitá mezi rusky mluvícími dětmi a proč je neustále šikanována. Děti si vždy najdou někoho, kdo se od nich nějakým způsobem liší, a ostrakizují ho.
A přesto, bez ohledu na to, jaké vektory a rozdíly může mít vaše dítě od ostatních dětí, je-li socializované, rozvinuté ve svých vrozených vlastnostech a umí navazovat kontakty s ostatními, potom nenastane situace, kdy je dítě bit a šikanováno.
Dnes má jen velmi málo učitelů a rodičů dostatečnou psychologickou gramotnost, aby pomohli dětem budovat produktivní vztahy v týmu. A bez kompetentní pomoci dospělých mohou děti stavět pouze archetypální stádo, kde přežívají „oko za oko“a „nejsilnější“.
Týrané dítě je zavražděná společnost
Poté, co jsme v dětství utrpěli psychologické trauma v důsledku bití a ponížení, naše děti nejsou schopny budovat normální společnost, vytvářet šťastné rodiny. Jako dospělí bychom měli začít od sebe. Jak přestat být nervózní, jak přestat být podrážděný a naštvaný na svět, který je tak krutý k vašemu milovanému dítěti?
Pokud je to vaše dítě, které bylo zbito, zvažte, že jste již obdrželi jednosměrnou letenku. Na konci této cesty bude buď vaše psychologická gramotnost, nebo zničený osud vašeho vlastního dítěte. Volba je na tobě.
Náš příběh s mým synem skončil šťastně díky tréninku psychologie systémů a vektorů od Jurije Burlana. Místo juda konečně šel studovat zpěv a v prvním ročníku svého institutu je nyní jen duší společnosti. Náš výsledek není zdaleka jedinečný, mnoho účastníků školení zanechalo zpětnou vazbu o tom, jak jim školení pomohlo najít klíč k výchově jejich dítěte:
Chcete, aby „lístek“měl ve vašem případě štěstí? Zajistěte svému dítěti běžnou budoucnost tím, že začnete bezplatnými online školeními o systémové vektorové psychologii od Yuriho Burlana. Zaregistrujte se pomocí odkazu.
