Důvěřuje teenager: nouzová pomoc pro ty, kteří jsou v klidu
Existuje šance nahlédnout do hluboce osobního a tajného dospívajícího světa dítěte, když již byla mezi ním a jeho rodiči vybudována působivá čínská zeď? Nebo by bylo rozumnější nemísit se s jeho starostí a dát mu příležitost poučit se z jeho chyb? Jak upřímná může být komunikace mezi teenagerem a rodičem?
Teenager už není dítě, ale ještě není dospělý. Čas na změny v hlavě, změny v životě, první rozhodnutí, první důsledky, první úspěchy a první pády.
Jak můžeme my, rodiče, chtít pomoci, navrhnout, nasměrovat naše mírně rodící se dítě právě v tomto obtížném období prvních samostatných životních kroků. Podpora, ochrana, ochrana … Ale tvrdohlavo odpuzuje jakýkoli zásah do jeho osobního prostoru!
Teenager se zbavuje obecných frází o počasí a přírodě, háčkem nebo podvodníkem, vyhýbá se vážným rozhovorům a vyhýbavě odpovídá na přímé a důležité otázky o sobě. Zavřením dveří do svého pokoje rodné dítě také uzamkne rodičům vstup do svého vnitřního světa.
Co se děje? Nejbližší lidé o něm vědí několikrát méně než kamarádi ze školy, sousedští chlapci, kmotři nebo dokonce dědeček! Proč je to tak: čím blíže je člověk, tím menší je touha podělit se s ním o něco osobního, důležitého, jaké starosti, jaké trápení, co má zmatek? Pro dítě je jednodušší poslat e-mail bratranci žijícímu v zámoří, než požádat matku o radu ve vedlejší místnosti.
Teenager se pravděpodobně bude snažit vyřešit své problémy tisíckrát, než požádat rodiče o pomoc. Výsledkem je, že jednoduchá otázka, kterou lze vyřešit za jeden den, se promění v velkou bolest hlavy celé rodiny, až konečně vyjde najevo celá situace.
V čem je háček? Co stojí mezi teenagerem a jeho rodiči a ztěžuje budování důvěryhodných, přátelských a blízkých vztahů? Jak správně komunikovat s téměř dospělým dítětem, aby se alespoň mírně zvýšila jeho míra důvěry?
Existuje šance nahlédnout do hluboce osobního a tajného dospívajícího světa dítěte, když již byla mezi ním a jeho rodiči vybudována působivá čínská zeď? Nebo by bylo rozumnější nemísit se s jeho starostí a dát mu příležitost poučit se z jeho chyb? Jak upřímná může být komunikace mezi teenagerem a rodičem?
Jedna noha v dětství, druhá v životě
Období dospívání, neboli období konce puberty, je čas, kdy je dokončena formace osobnosti dospělého. Vývoj vrozených psychologických vlastností končí a jejich realizace začíná na úrovni, na kterou se jim v dětství podařilo vyvinout.
Nejdůležitější věcí, která se během tohoto období stane, je to, že se mladý muž snaží převzít odpovědnost za svůj život a v minulosti zanechal pocit bezpečí a bezpečí, který mu dali jeho rodiče. K takovým změnám nedochází ze dne na den, takže byste měli pochopit, že i ti nejsamostatnější, nejodvážnější a arogantní teenageři v kritických chvílích stále potřebují rodičovskou ochranu, jako jsou děti, a někdy dokonce naléhavěji než oni.
Těžké období změn je pro teenagera těžké - výběr specializace, oblasti studia, první silné city, zamilování a rozloučení, naděje a ztráty, první vážná nezávislá rozhodnutí, chyby a vítězství.
Na jedné straně je tu hořící touha po nezávislosti, touha dostat se mimo kontrolu rodičů, odstranit všechna omezení a získat úplnou svobodu jednání. Ale i když dosáhne toho, co chce, teenager se často ocitá v situaci, kdy není dostatek síly a odhodlání učinit obtížné rozhodnutí, když ještě necítí, že je dost starý na to, aby za sebe převzal plnou odpovědnost.
V takovém okamžiku mu bude jasné, že ještě není psychologicky připraven na plně dospělý život, a pak hledá ochranu, pocit bezpečí a bezpečí rodičů, jako v dětství, protože tlak krajiny je silnější než jeho schopnost přizpůsobit se. Postupem času se naučí rozhodovat dospělí a žít svůj život, ale teď, v tuto chvíli, potřebuje matku, aby se vzpamatovala a cítila se v bezpečí.
Jsme přátelé nebo vychováváme?
Ve snaze přiblížit se svému dítěti se někteří rodiče snaží být více přáteli než matkou nebo tátou. Takový vztah může nejčastěji vytvořit rodič s kožně-vizuálním vazem vektorů.
Například vizuální matka, která přirozeně nemá mateřský instinkt, vnímá svou dceru jako kamarádku, a proto s ní komunikuje podobným způsobem - sdílí tajemství, chlubí se svými fanoušky a může dokonce diskutovat o nejintimnějších podrobnosti jejího vztahu s muži.
Tato možnost komunikace nalézá nejpříznivější odezvu u stejného skin-vizuálního dítěte, které na úrovni instinktů nepociťuje nepřirozenost takových rozhovorů, ale formuje to v něm přijatelnost takové výchovy a může ji v budoucnu uplatnit pro jeho děti, což je samozřejmě chybné.
Taková intimní odhalení kterémukoli jinému dítěti mohou způsobit psychické trauma i v dospívání. V takových chvílích dítě pociťuje vnitřní psychologický protest, nechápe jeho podstatu a důvod, ale cítí silné nepohodlí, když se s ním rodiče snaží mluvit o sexuálních tématech, nebo ještě více sdílet podrobnosti o svém intimním životě.
Podvědomě, ale zcela určitě má teenager pocit, že tento rozhovor by neměl být, že není jen nepříjemný nebo nepohodlný, ale také nepřirozený, nepřirozený. Tyto pocity jsou způsobeny existujícím starověkým, dokonce, dalo by se říci, zvířecím zákazem incestu.
Z tohoto důvodu se teenager může vůbec vyhnout jakýmkoli rozhovorům se svými rodiči, zejména o svém osobním životě, aniž by jasně pochopil skutečný důvod svého odloučení.
Rodič nebo mentor?
Dalším důvodem nedostatku důvěry mezi teenagerem a jeho rodiči může být to, že matka nebo otec s análním vektorem se považují za nepopiratelnou autoritu v rodině, jejíž názor je konečný a nelze se proti němu odvolat.
V tomto případě se veškerá komunikace mezi rodičem a dítětem omezuje na čtení morálních učení, pokynů a pokynů k činnostem, které musí být prováděny přísně a bez zbytečných otázek. Vlastní názor dítěte prostě nemá právo na existenci, protože „musíte poslouchat své starší“a „vaše mléko ještě nevyschlo“.
Kategorický a mentálně rigidní zástupce análního vektoru, zvláště ve stresujícím stavu, bude horlivě vyžadovat respekt a přísnou poslušnost od všech členů rodiny; jiný úhel pohledu nebo chování je považován za přímou urážku a ponížení jeho důstojnosti.
Přesvědčený anální bojovník nikdy nezačne zjišťovat důvod těch případů, kdy dítě říká lež, a často okamžitě trestá, a často fyzicky - „jako jeho dědeček a pradědeček vychovával“a „aby vyrostl jako slušný člověk, “pro následující triky nebo dokonce krádež.
Vnímání skrze sebe, přes hranu svých vlastních pohledů na život, dětské lži, považuje to jen za ostudu pro sebe, ale ne za selhání v realizaci vrozených psychologických vlastností dítěte. Vlastnosti jiné povahy než vlastnosti rodiče, proto pro něj nepochopitelné bez systémového myšlení.
Táta slíbil, ale ne
Další, ale také nijak nepřispívající k důvěře mezi dětmi a rodiči, nastává situace, když otec nebo matka s vektorem kůže vychová teenagera s análním vektorem. V očích jeho syna bude jeho otec vždy autoritou pro něj, mužem, který vždy mluví jen pravdu a dodržuje své slovo. Skvělá vzpomínka na dítě s análním vektorem si dokáže zapamatovat každé slovo a ještě více každý slib, který dal otec.
Povaha kožního vektoru je zcela odlišná, pro takovou osobu dané slovo nebo náhodně vyhozený slib moc nezáleží, proto jej není vůbec nutné plnit, zvláště pokud to odporuje logice nebo nepřináší žádný užitek nebo prospěch pro osobu na kůži.
Rodič z kůže může jednoduše zapomenout na jeho slova a anální dítě bude v rozpacích, aby mu tento slib připomnělo, počkalo na omluvu a jednoduše hromadilo odpor vůči svému otci po celá léta v jeho duši, a to až do myšlenek na pomstu.
Zlost vůči rodičům je nejničivějším pocitem v análním vektoru, který nejvíce negativně ovlivňuje jak vývoj vlastností samotného vektoru, tak realizaci těchto vlastností po celý život.
Iluze vztahů v iluzorním světě
Velké potíže při budování vztahů s dítětem vznikají, když je rodič nebo teenager v negativním stavu, což je důvodem nedostatečné realizace zvukového vektoru.
Dominantní vektor přináší do popředí realizaci svých potřeb a tlačí všechny ostatní vektory na druhý. Zvukový technik ve špatném stavu, vnímající vnější svět jako iluzi svými vlastními pocity, je prakticky neschopný produktivní komunikace s ostatními lidmi, konkrétně: nepřátelství nahromaděné v důsledku nedostatečné implementace je zvláště akutně pociťováno vůči nejbližším lidem, kteří jsou více než ostatní, kteří se snaží „rozproudit“zvukového inženýra a vytlačit ho z jeho ulity.
Zvukař se ponoří hlouběji a hlouběji do deprese a pohybuje se stále dál od reality, stále horlivěji se vyhýbá jakékoli komunikaci a vnitřně potvrzuje své myšlenky na svou vlastní genialitu, neobvyklost a jedinečnost. Zvukový teenager, který se ujistil, že mu nikdo není schopen porozumět, vnímal realitu jako zdroj utrpení, se pokusil najít cestu ven do jiné, podle jeho názoru, reality. Může to být spánek, virtuální hry, sci-fi filmy, seriály, - se zhoršením stavu. Další pokusy o útěk z bolestivé reality mohou zvukaře přivést k drogám, ale nijak to nezlepší.
Narkotický účinek dále odstraňuje zdravého člověka ze skutečného života a nevyplněné mezery pokračují v tlaku zevnitř a způsobují utrpení. V tomto stavu se významně zvyšuje riziko sebevražedných myšlenek, zejména během dospívání.
Orální výkřik zaměřený na neurony
Situace komunikace mezi dětmi a rodiči v kombinaci orálních a zvukových vektorů v rodině se stává docela zvláštní a v některých případech slepou uličkou.
Zástupce orálního vektoru se ve své touze uspokojit psychologickou potřebu posluchačů snaží najít mezi svými příbuznými partnera, zatímco zvukáře přitahuje ticho a soustředění na jeho myšlenky.
Velký fanoušek křiku, vložení silného slova, aby ozdobil své vyprávění, přitáhl více pozornosti publika ke svému projevu, orál se svým nekonečným monologem dokáže každý den žhnout zvukáře do sebe. Řeč orálního vnímání vnímáme všichni na té nejhlubší úrovni, dalo by se dokonce říci, na podvědomé úrovni, zatímco jeho umlčení je jako nutit řečníka křičet.
Denní hlasité zvuky, výkřiky a všechna ta obscénnější slova mohou mít velmi destruktivní účinek na vývoj vlastností zvukového vektoru a zničit nejdůležitější nervová spojení pro rozvoj osobnosti, která jsou zodpovědná za diferenciaci zvuků, a proto pro schopnost učit se.
Pokud jde o obscénní řeč, její vliv negativně ovlivňuje vývoj jakéhokoli, nejen zdravého dítěte, a výrazně podkopává úroveň důvěry mezi rodiči a jejich dětmi. Faktem je, že každé obscénní slovo má sexuální povahu a vyslovování těchto slov rodiči v přítomnosti dětí má stejný účinek jako otevřená diskuse o intimních detailech jejich sexuálního života, to znamená, že vytváří „incestní efekt“, způsobující závažné psychologické nepohodlí u dítěte.
Kromě toho obscénní jazyk používaný rodiči při konverzaci ničí kulturní vrstvu a odstraňuje všechna omezení, která společnost vštěpuje dítěti v procesu výchovy. Takovou situaci dítě pociťuje jako úplnou toleranci a přijatelnost chování, které je v rozporu s jakýmikoli kulturními, morálními nebo etickými hodnotami moderní společnosti.
Teenager se učí jednat snadněji a snáze - raději nadávat, než hledat kulturní řešení jakéhokoli problému, který před ním vyvstal v interakci s jinými lidmi.
Důvěra = porozumění
Míra důvěry teenagera přímo závisí na míře vzájemného porozumění mezi rodiči a dítětem.
Když rodiče disponují systémovým myšlením a chápou psychologickou povahu svého dítěte i své vlastní, může se komunikace s nejobtížnějším teenagerem stát důvěrnou a otevřenou.
Pokud chce matka vizuálně vnímat všechna svá tajemství se svou přítelkyní, ale systematicky chápe vliv některých detailů svého života na psychiku dítěte, dokonce i teenagera, jejich komunikace nabývá přesně takového charakteru, jaký dcera se musí podělit se svou matkou o problémy, které ji trápí.
Systematicky pochopí příčinu případů podvodu nebo dokonce krádeže ve vektoru kůže, otec s análním vektorem se okamžitě neuchytí za opasek, ale pokusí se zjistit a vyřešit existující problém. Vyhne se tak opakování krádeže a přispěje k adekvátnímu rozvoji jejího syna - budoucího inženýra nebo právníka, a nikoli zloděje nebo podvodníka.
Uvědomil si bolestivost a negativní vliv na vývoj zdravého člověka zvuky nebo výkřiky, kterýkoli z rodičů je schopen vytvořit atmosféru ticha nezbytnou pro dítě.
Důvěra dítěte začíná pouze pochopením jeho potřeb, mentálních charakteristik a charakteristických rysů, které jsou v něm, ale ne ve vás. Chcete-li svému dítěti důvěřovat, znamená to pochopit jeho i jeho vlastní osobnost. Dnes je to možné, více než kdy jindy, díky znalostem poskytnutým školením „System-vector psychology“od Yuriho Burlana.
