Dva způsoby: živý nebo zmenšený
Konečně si uvědomila, co ještě chybí! Je nemožné být milý na náklady někoho jiného. Pouze když budete jednat sami v souladu se svou skutečnou touhou, uvnitř zasáhne jiskra štěstí …
Nyní mám dvě cesty:
stát na místě nebo chodit.
Pokud půjdete, pak existují opět dva způsoby:
Kde je vítr nebo kde je hlava.
Olga Arefieva
Skrz okno - malebné hory Švýcarska. Jasné slunce hraje v reklamě na bezvadný povrch Ženevského jezera. Ruka se automaticky natáhne, aby telefon pořídil obrázek. Oči mžourají, vysílají signál do mozku, aby jej obdivovaly. Centra odpovědná za potěšení nereagují. Místo toho je nevhodná otázka: „Co tady dělám?“Odpoledne setkání se zahraničními partnery, prezentace, diskuse o klíčových prodejních místech, večer - bufetový stůl a networking.
„Co s tím mám společného?“
Co to na ni najednou přišlo?! Dříve jsem si svou práci opravdu užíval! Odkud teď pochází ten pocit, že jsem se ztratil a šel do špatné místnosti, ke špatným lidem, chci mluvit a přemýšlet o špatné věci?
Po univerzitě duše vyžadovala bouřlivý, aktivní život, známosti, dojmy, cestování. Chtěl jsem, aby moje milovaná angličtina ožila ve skutečných situacích, a ne ve fiktivních dialozích. Celý svět se otevíral v práci! Oxford, Cambridge, Londýn, New York, Toronto, Berlín, Praha! Nejchytřejší lidé, kteří hoří svou prací. A je mezi nimi! Rozšiřuje obzory! Pomáhá lidem plnit sny!
Když se však rozhodla uspořádat v rámci soutěže cenový vzdělávací výlet do Anglie chlapci vychovanému osamělou babičkou, obdržela od finančního ředitele napomenutí: „Může se stát naším potenciálním studentem dražšího programu? Ale napsal nejlepší esej! A přesto odešel, trvala na tom! Náhodná radost navzdory vedení. A byl bych rád, kdyby součástí cílů společnosti bylo i to dobré, nejen přínosné.
Post-studentské nadšení brzy opadlo. Přání zákazníků z kategorie: „Potřebujeme prestižní univerzitu v centru Londýna, ale studium nebylo potřeba moc!“- setřásl nálet důležité mise z této práce. Po několika letech jsem si myslel, že odejdu, ale nové cesty, propagace, úspěchy, schůzky, pravomoci, stěhování do hlavního města, vděčnost klientů, potřeba kolegů - všechno otřáslo ambicemi a touhou po zajímavé komunikaci a nechalo to na místě.
Co vedlo k místu, kde by se nemělo cítit, jak by mělo být?
Vývoj pocitů nebo naopak
Jako dítě si představovala, že je lékařka: pověsila si na šňůrku kolem krku knoflík posluchače, zapisovala „procenta rales“pro celou rodinu do zápisníku a ošetřila malinovým džemem. V sedmi letech jsem se naučil měřit matčin krevní tlak a podávat skutečné injekce. Ale když její milovaná kočka Karmeshka zemřela před očima, chtěla se stát veterinářem, aby mohla pomoci těm nejslabším a nejbezbrannějším.
S nadšením četla poezii na soutěžích, zpívala písně na školních výletech, vedla městské koncerty. Učitelé ji nazývali nejšťastnějším dítětem ve třídě. Konec konců její matka nikomu neřekla, že unavené křídlo je sotva dost, aby skrylo děti před pravidelnými rvačkami jejich opilého otce.
Dívka vyrostla, chtěla vidět svět, stala se finančně nezávislou. Šťastný?
Nevšimněte si kulatiny v oku
Pracovní momenty byly čím dál otravnější. Zejména držení těla a hysterie režiséra. Na schůzkách se mohla dívat do velkého zrcadla na zdi, aniž by se dívala na partnery, hrála roli starostlivé a pozorné a ve skutečnosti neustále mazala pro svůj vlastní prospěch. A zdá se, že není co vinit člověka: mohla by to být herečka nebo lékařka, ale osud to uvrhl do podnikání. Najděte své neúspěšné pacienty a diváky u jednacího stolu! Proč je ale tak nepříjemné sledovat to zvenčí?
Osobní život také nebyl šťastný. Ve věštění, astro-předpovědích, věštbách a psychologii hledala vodítka, kdy, kde a jak jí bylo předurčeno stát se velmi šťastnou.
Předpovědi slibovaly prince, ale skutečný život čaroděje neposlechl. Milovala silně, ale vždy ne nyní vzájemně, nyní beznadějně, nyní ve vzdálenosti tisíců kilometrů, nyní ve své vlastní iluzi.
Proč je tak těžké plnit jednoduché touhy - být milován a milovat, radovat se a potěšit?
Dětské jizvy na dospělé duši
Školení „System-Vector Psychology“od Yuri Burlana pro ni odhalilo celý řetězec příčin a následků, které ji nevědomky vedly od narození až po současnost. A co je nejdůležitější, ukázal, kam teď volá.
Skutečná srdeční touha, jako jádro uvnitř, shromažďuje celý náš život kolem toho. Žije, vidí, roste, pokud není přichystán na pohodlnou stálost nebo dokonce bez radosti z nečinnosti falešnými okovy.
Majitelé vizuálního vektoru mají široce otevřené srdce. Žádné brnění - holé pocity. Pro rozvoj této křehké mentální struktury jsou zapotřebí pečlivé podmínky.
Hlavní věcí není žádný strach, aby pocity mohly zesílit, vyklíčit a získat zpětnou vazbu na jejich teplo od ostatních lidí. Jinak neexistuje nic, co by bylo smysluplné sdílet s ostatními, přirozeně od nich neexistuje žádná odpověď.
Pouze emocionální spojení činí člověka s vizuálním vektorem šťastným. Pokud tam nejsou, zbývá jen nějak se nadchnout a uklidnit pověrami, věštbami a spekulacemi, které se postupně stahují na matné dno. Odrazení a plavání ke slunci je otázkou jediného vědomí.
Nebyla to vůbec ředitelka, kdo dráždil, ale její vlastní odraz ve vnitřním zrcadle! Napodobování dobra, napodobování lásky. Bezvědomí mazaný před sebou, a ve výsledku - prázdnota a osamělost.
Hledáte skutečný pocit
Pokud stojíte, existují také dva způsoby:
Každý by se měl usmívat a nezbláznit se.
Nebo jako pomník poblíž silnic:
„Neudělal jsem tolik, i když jsem toho dokázal tolik“…
Školení „System-vector psychology“od Jurije Burlana zahajuje víceúrovňovou vnitřní práci. Vrstva pověry okamžitě zmizela, poté se dlouhodobá emoční závislost vypařila. Už neexistuje loutka slepá k jeho bezvědomí.
Konečně si uvědomila, co ještě chybí! Je nemožné být milý na náklady někoho jiného. Pouze když budete jednat sami v souladu se svou skutečnou touhou, uvnitř zasáhne jiskra štěstí.
V dětství se díky lásce matek a prarodičů podařilo pěstovat srdce citlivé na bolest někoho jiného. Malá holčička chtěla pomáhat lidem, uzdravovat, zachránit, milovat. Ale hádky jejích rodičů a smrt jejích milovaných mazlíčků vyděsilo teplo, které v ní rostlo. Přestalo to důvěřovat, otevírat se, sympatizovat. Bylo mi líto jen sebe a koček.
Cesta se otočila. Maják dětského snu o „pomoci druhým“zmizel. Dlouho vedla obrázek úspěchu. Uvnitř rostla kňučející nespokojenost. Pouze trénink podnítil touhu žít a tvořit s nebývalou silou.
Nyní o víkendu, po kávě se svou milovanou, běží na internát k těm, kteří od ní opravdu očekávají úsměv a laskavé slovo. Osamělá, vyděšená a hladová po pozornosti ji učí cítit život bez ochranného filmu na srdci.
Tam na internátu jí ne každý může odpovědět slovy: někdo hučí, někdo mlčí, někdo mumlá nevýrazně. Stále více lidí má nyní omezenou schopnost analyzovat a přesně pojmenovat své pocity uvnitř. A to slovo je konstruktér k zamyšlení.
Poruchy řeči signalizují konkrétní poruchu duševního stavu. Systematicky pozorovala a chápala svět, cítila v sobě touhu a příležitost pomáhat těmto lidem skutky a brzy obdrží novou specializaci - logopeda.
Znovu se objevují otázky, znovu je zajímavé učit se, dělat, žít! Aby více lidí mluvilo, četlo, slyšelo a chápalo svou vlastní podstatu. Aby každý mohl vnímat systémové významy, které zvedají zoufalé na nohy a inspirují šťastný život.
Každý den cítí čím dál jasněji, čeho je schopná, když se nebojí, ale miluje.
